HF/RASIONAL SONGSANG PENGURANGAN PENJAWAT AWAM KERANA PUNCA PENGANGGURAN DAN EKONOMI AKAN TERGUGAT..

PENJAWAT AWAM PERSEKUTUAN DAN PENJAWAT AWAM NEGERI DIKURANGKAN AKAN MENGURANGKAN AGIHAN KEWANGAN SERATA TEMPAT NEGARA KE NEGERI.

1.Penjawat Awam dikurangkan akan bertambahlah pengangguran dan potensi jawatan baru di sesebuah negeri berganda kurang berkadar pertambahan penduduk zaman ini.
2.Jika ada 6 Kementerian dalam negeri maka berkurang sekurang-kurangnya 6  penjawat dalam kementerian itu salah satu penjawatnya dikurangkan.Kekurangan pengeluaran wang Bank Negara akan menjadi sedikit ibarat pekat untuk negeri dalam negara kita Negara Malayan Bangsa.
3.Jika ada 24 Kementerian dalam Persekutuan maka terdapat Kalkulus Perantaraan yang dikira sebagai jumlah rawak salah yang ada mod,min dan median termasuk varian dan sisihan piawai kompleks.
4.Jika penjawat awam dikurangkan oleh sesiapa sahaja maka 24 orang tambah 6 orang menjadi 30 orang akan menjadi penganggur pada masa yang sama.
5.Jika jawatan itu ditambah maka bertambah 30 orang yang ada peluang sekurang-kurangnya yang sudah memperolehi ijazah pertama.Berkadar songsang dengan jumlah pekerja tanpa berijazah tetapi berniat menjatuhkan kumpulan elite juga.
6.Berminda Elite bukan berminda autokrasi pindahan bawaan pelarian yang pesimis mindanya terhadap perubahan dan pertambahbaikan peringkat global pendidikan dalam negara.
7.Hasilnya bertambah baik bukan berkurang.Jika Kementerian Pendidikan dan Kemneterian Pelajaran memeng tiada dalam negeri tertentu maka generasi akan kekurangan 2 kementerian yang menghasilkan sumber tenaga kerja dalam era perebutan kapasiti kelulusan perprestasi tinggi.Mungkinkah negeri S itu sudah bingung dengan perkataan "dikurangkan".
8.Pencadang manefesto ini ketinggalan zaman dan bersifat kenegerian tegar lusuh dan penyekatan mengundang peluang penyekataan tambahan pekerjaan bergaji tinggi dan pekerjaan yang berjawatan tinggi.
9.Jika golongan penduduk rakyat biasa dari demokrasi kelulusan rendah tetapi terlalu ramai mengusulkan cadangan ini maka hancurlah mereka yang berpendidikan tinggi.
10.Golongan Demokrat tenokrat akan andaikan golongan tidak berkelulusan dan bergenetik bermasalah pembelajaran(dyslexia) ini yang dengan sengaja bertambah ramai dan tidak kenal jawatan awam dalam kerajaan maka golongan kapitalis untung tapi wang keluar di pasaran sedikit walaupun ramai jumlahnya.
11. Sesiapapun akan memikirkan kelulusan,pekerjaan jawatan dan gaji lumayan hasil titik peluh yang tinggi bukan kerana berjawatan menteri tetapi dinaikkan oleh politik demokasi tanpa ada kitan dengan penjawat awam sebenar.
12.Profesionalisma indeks dasar kepala 10 tidak akan menjadi kenyataan jika ia, benar-benar kabur dengan kelulusan zaman era ini yang sudah melepasi jangkauan dan langkauan kelulusan rendah yang memang tidak layak menjawat jawatan awam tetapi bising umpama "Murai dicabut ekor atau  pandang depan tapi bukan di hadapan".Masa ini, ia sudah berubah dan bertambah baik bukan lagi era itu.
13.Damai sejahtera buat kamu sementara waktu.Mereka yang faham kecuali pengundi majoriti kumpulan ini yang akan menghancurkan demokratik cara pemerintahan negara yang sebenar tentu sedar akan kekurangan dan kelebihan masalah kependudukan ini semasa dan pada PRU ke-13 nanti.Jika P maka Q.Menang kamu kerana ramai golongan ini.Kalah pemerintah kerana cadangan songsang yang tidak bertamadun atau madani tranformasi tapi catuan yang permaruah rendah dan tidak berkembang maju apa lagi berdayasaing dalam era mencari kerja dan peluang ekonomi yang mencabar sekarang.

HF/SISTEM SARAAN MALAYSIA BARU 2012(SSMB)-CADANGAN DAN PANDANGAN

SISTEM SARAAN MALAYSIA BARU(SSMB) SEPATUTNYA PENDEKATAN SEMASA DAN BUKAN SISTEM LAMA YANG SERING MENJADI MASALAH BERTUKAR PENJAWAT AWAM.(cadangan... semasa kerana terlalu berat dijaga tugasnya)
1.Setiap syarat berubah mengikut pendekatan semasa di tempat semasa dan tidak semestinya bertukar tempat bertugas mengikut keadaan sekarang.
2.Semua jawatan semasa  diisi terutama Tugas Khas di sekolah dalam pentadbiran dan pengurusan pejabat sekolah,kurikulum dan Ko-kurikulum diuntukkan perlantikan DG44 di sekolah yang sama dan menjawat sekurang-kurangnya 2 tahun sebelum mendapat perlantikan DG48 dan seterusnya di tempat yang sama atau ke tempat lain.
3.Ia mengelakkan masalah dalaman sekolah dan luaran sekolah kedua-dua tempat yang berkaitan.
4.Ia juga menggalakkan pengesahan sehingga tugasnya sempurna dan berpotensi dalam pelbagai hak pengesahan pelbagai pihak oleh Kementerian..
5.Perlantikan berdasarkan "Time Base",penjawat yang lebih dahulu dalam perkhidmatan tanpa putus perkhidmatannya.
6.Kursus dan pengalaman mengendali,mengawas dan menjalankan tugas akan diberikan keutamaan dalam tawaran jawatan kerja meja penjawat awam.
7.Penjawat boleh menerima pemberian DG44,DG48 dan DG52 tanpa mengambil tugas kerja baru jika masih berpotensi dan ada kekosongan jawatan di tempat asal.Jawatan DG54,JUSCA ke atas mengikut pilihan jangkaan umur bersara selang satu-satu tahun atau dua atau tiga tahun sehingga lima tahun terakhir.
8.Setiap pegawai mestilah melapor diri di tempat baru untuk dianggap menerima jawatan atau menerima kemudian kekal dengan tugas lama yang juga berpotensi di sekolah lama atau baru.
9.Contoh,jawatan di sekolah untuk jawatan DG44 adalah jawatan khas di sekolah seperti Guru SPBT,Setiausaha Sukan,Guru Sukan,Penyelia Asrama,Guru Disiplin,Penolong Kanan Akademik,Penolong Kanan Kurikulum,Penolong Kanan Kaunselor Bimbingan,Penolong Kanan Kaunselor Kaunseling,Guru-Pengawas Sekolah dan Ketua kelas,Guru Ketua Pengiring Khas Aktiviti semua penglibatan sekolah,Setiausaha Peperiksaan dalaman,Setiausaha PMR,Setiausaha SPM dan... ,Guru Pusat Sumber,Guru Data,Guru Protokol Dewan,Ketua Panitia,Ketua Bilik Kesihatan(Satu Doktor Pengawal Selidik di sekolah-Kementerian Kesihatan) dan setiap tafsiran lain di sekolah lama dan baru yang dianggap tranformasi semasa untuk pembentukan,pembinaan dan pembangunan sekolah atau Kementerian,Jabatan,Pejabat dan Sekolah serta Unit-Unit Khas semasa yang telah disenaraikan dalam Tugas Khas di sekolah.(Jawatan ini tidak termasuk Pengetua,PK1,Pentadbiran,PKHem, PKKoKum,Ketua Bidang dan Guru Pusat Sumber).Mereka akan automatik naik DG48 syarat lama 3 tahun atau syarat baru yang dianggap sesuai dan diterima sebagai pilihan serta DG48 ke DG52 juga dengan cara yang sama.Setiap penjawat memangku akan diberikan jawatan itu di sekolah gred B1(<1 200 orang murid) atau B2(< 1000 orang murid).Atau Lantikan baru sekolah asal atau baru jika ada kekosongan.
10.Setiap pindaan bergantung kepada tafsiran pembangunan Kementerian,Jabatan,Pejabat dan  Sekolah semasa dan baru.
11.Jawatan DG52 tertakluk  kepada pindaan syarat pindah dengan syarat mana-mana yang terdalulu dari Kementerian ke sekolah atau sebaliknya dan bukan turun ke tempat yang lebih rendah cabarannya mengikut kelulusan Sarjana Muda,Sarjana dan PHD. dalam Pendidikan atau pengiktirafaan semasa.
12.Dicadang juga agar Pejabat Pelajaran Pendidikan Sekolah Rendah-Asas Prasekolah (PPDSRP) disediakan pejabatnya sendiri oleh Jabatan Pelajaran Negeri Persekutuan untuk Pentadbiran dan Pengurusan lebih khusus serta cara mengingat jasa penjawat awam bawah DG38 sehingga 2010 di Sekolah Rendah.
13.Kemudahan dan Bantuan kewangan tahunan Sekolah Rendah dibekal atau diperuntukan sebagai perbekalan tambahan Pelajaran- Pendidikan.
14 .Bangunan lama kayu dinaiktaraf kepada konkrit penuh tiga tingkat mengikut jumlah pelajar semasa dan akan datang.
15.Pertambahan jawatan dalam penjawat awam menggambarkan maruah tranformasi baru yang disenangi oleh semua pihak.
16.Guru GSTT akan diberi peluang Induksi,KPLI atau KDC untuk tujuan lantikan tetap serta layak mengajar di sekolah menengah jika kelulusan prestasi akademik sekolah menengah.
17.Rujukan lantikan SPP dan pengesahan SPP bagi yang tidak ada pengesahan akan dirujuk mengikut kelulusan ijazah pertama hingga kedoktoran sesuai di sekolah atau kerana wibawa kedudukan ketidaktahuan urusan rasmi oleh ghairah  dalam persaingan perebutan potensi prestasi kelulusan tinggi dalam zaman elite ini.

HF/RASIONAL PENGAMBILAN GURU BARU UNTUK TUJUAN GURU PELENGKAP.

ALASAN PENGAMBILAN GURU BARU SEBAGAI GURU GANTI DI SEKOLAH DIRUJUK MANFAATNYA.
1.Guru ganti adalah bertujuan mengganti guru yang cuti bersalin.
2.Guru ini perlu dikekalkan dan ditranformasikan sebagai pengganti guru bersalin,yang pergi bermasyuarat dan guru yang mengikuti kursus lebih daripada sehari di luar sekolah asal termasuk mengurus sukan sepanjang tahun perlu ada guru pengganti agar pengajaran dan pembelajaran tidak terbengkalai dan tertinggal jauh daripada sukatan sepatutnya sehingga bulan Julai .
3.Guru-guru ini dicadang agar mengambil kuota keperluan sehingga 100 orang guru bagi 1 000 orang pelajar di sekolah.
4.Nisbah 80:20 adalah cadangan untuk guru yang mengisi tambahan guru kepada persediaan kelas bimbingan atau tuisyen.
5.80 orang mengajar sepenuh masa dan 20 orang lagi mengajar kelas peperiksaan kelas bimbingan.
6.Mereka juga akan mengisi kekosongan khas bila ada pertukaran guru berlaku.
7.Mereka akan diambil terus atau penempatan khas sebelum menenti kursus induksi pengajaran dan pembelajaran.
8.Selain daripada itu, mereka boleh diserapkan ke dalam (Kursus Pendidikan Lanjutan Ijazah(KPLI) atau Kursus Dalam Cuti(KDC)di universiti .tempatan atau Maktab Pegajian Perguruan di seluruh negeri.
9.Adalah diharapkan agar semua guru yang mengajar mata pelajaran peperiksaan awam terus dipikul oleh mereka sebelum pengubahsuaian lain pada kelas lain berlaku secara mendadak.
10.Peningkatan ini akan lebih cepat mencukupkan guru dan gantian mereka menjadikan kelas tidak tertinggal berbanging dengan yang ada sekarang.
11.Guru lain akan mengambil 1(40 minit) atau 2(80 minit)  untuk pengajaran baru bagi subjek Sains dan Matematik atau kursus lain yang sering berlaku sepanjang tahun.
12.Rasional ini adalah untuk mengatasi masalah asas rutin tegar lama untuk kelas peperiksaan terutama kelas 3 terbawah.
13.Persediaan mereka akan menggandakan usaha guru matapelajaran asas kerana mereka cenderung kepada laras pembiasaan budaya peperiksaan awam PMR,SPM,STPM dan sebaginya.
14.Guru Pelengkap ini diharapkan akan  dapat mengesan awal kelemahan keputusan PMR,SPM dan STPM tahun ini.
15.Adalah digalakkan agar Pengetua memohon secara terus kepada Tuan Pengarah Negeri untuk tujuan yang telah dibentang sebelumnya.
16.Letak kayu pengukur atau letak guru ganti sama  ada kaki,ela atau meter sebagai ukuran penilaian atau penilaian dan pengukuhan dapatan pembelajaran peperiksaan kelas semasa sekolah kita.
17.Guru yang bertugas akan lebih mudah memasukkan nama mereka ke  dalam senarai kelas tiada guru untuk hari dan minggu itu memandangkan dicari juga guru yang tiada kelas hari itu atau masa itu.Penat dan tidak dapat membuat persediaan guru yang terkena sasaran malapetaka ini.

HF/BELANJAWAN 2012 MENYEDARKAN GENERASI BARU UNTUK MENGINGATI JASA KERAJAAN.

BAJET 2012 BERSIFAT ASAS TRANFORMASI GENERASI MUDA DAN TUA SERTA PEJUANG TRANFORMASI PEMBANGUNAN JERIS(JASMANI,EMOSI,ROHANI,JASMANI DAN SOSIAL-POLITIK -EKONOMI) JANGKA PANJANG.
1.Syabas Perdana Menteri dan yang juga Menteri Kewangan ke atas pembentangan bajet bermisi dan bervisi positif.
2.Peringkat akarumbi penyokong kerajaan bangga dengan hemat berhemah itu.
3.Ada lagi harga diri yang patut kerajaan sokong dan tranformasikan harganya iaitu rakyat yang mempertahan tanahair dengan usaha maruah jati diri sebagai seorang petani pelbagai peringkat adaian sebutan.
4.Umur mereka sudah menjagkau 30an tahun hingga 60an dan tidak berpeluang mengecapi sesuatu yang dianggap kemantapan dan kemapanan kerajaan yang utuh dan berinisiatif berasaskan peruntukan bantuan kerana belum cukup tua.Bantuan RM600.00 dalam masa 6 bulan dan RM600.00 untuk 1 tahun yang akan dimasukan ke dalam Amanah Saham Bumiputera adalah dicadangkan.
5.Harga tanaman komditi,ruji dan tutup bumi mereka jika dianggap eksport, contohnya getah dan sebagainya ditetapkan harganya dan tidak boleh diturunkan setiap masa malah naik seumpama bertambahnyapenggunaan tayar kepada kereta proton.
6.Tidak semestinya sama untuk semua negeri tapi ia janji tetap sekurang-kurangnya pendapatan mereka pada andaian RM10.00 dibahagi sepuluh.Kasihan mereka.Harga tetap kepingan RM10.00 sekilogram sebagai contoh ditetapkan seolah-olah keperluan getah-tayar tetap sepanjang masa.
7.Bukanlah tiada lagi gema seruling tapi adalah sikit dalam bentuk peralatan,mesinkah,racun rumputkah atau kenderaan kampungkah atau sebagainya.Mereka adalah penjana tranformasi seperuh umur tapi bukan junior dan bukan veteren.Pemangkah tetap tu atau penyangkul,penoreh, penanam atau penjual bermaruah tunjang dan akar banir kerajaan.Faham-faham sajalahkan untuk semua negeri.
8.Mari kita lihat mereka di kawasan desa,kampung,perumahan,perbandaran dan kawasan nelayan.Cukup membuatkan kita terharu kerana nampak lebih kuat tapi lebih bahaya kerena usia sudah menjemput uzur tua mereka.Berkedut dan bongkok.Kasihan bukan!.
9.Sekurang-kurangnya mereka kuat dan tabah kemudian kerajaan pertahan hak mereka.Walaupun kita tidaklah  mencari-cari hal tapi terpinggirlah mereka kat tempat pejabat mereka yang dihibur dengan burung-burung kecil besar.Besarkah harapan kita atau kecilkah harapan mereka untuk ditranformasikan.
10.Berumur biar berbisa,berusia biar bersopan kerana hemah tinggi.

HF/BUDGET 2011 YANG DIBENTANG PADA 07.10.2011 DIHARAP FOKUSKAN TRANFORMASI PERUBAHAN BARU.

BANYAK PERKARA BOLEH DITRANFORMASIKAN JIKA IA BELANJAWAN CONDONG KEPADA PANDANGAN MENYELURUH.
1.Semua cadangan kesatuan sekerja disokong kuat untuk tranformasi kemajuan pembangunan perlaksanaan usaha-usaha baru.
2.Semua kementerian wajar diperhati peluangnya demi pengaliran kewangan di peringkat rakyat dikongsi bersama dalam arus pembangunan.
3.Kekurangan setempat terus dicari penyelesaiannya sehingga wajaran kewangan diagih sesuai dengan tahap kes terabai atau terlepas pandang.
4.Agih kewangan melalui saluran perkhidmatan awam agar ia mengalir  ke akar umbi rakyat secara menyeluruh dan terbuka.
5.Jika dalam bentuk projek mega melalui kontraktornya maka ia wajar mesra tuntutan kerja setempat.
6.Pembangunan mengikut kumpulan kementerian penjawat awam, usahawan mega dan rakyat biasa guna sistem tercanggih baru untuk dikembangbangun setiap masa.
7.Setiap cadangan dan sokongan kerajaan menyeluruh lebih mudah diingat dan dikesan keupayaannya oleh individual masyarakat.
8.Pandangan remehtemeh oleh golongan bukan pemikir cara moden akan menyekat keupayaan kerajaan secara tidak sengaja sehingga kerajaan dilabel sebagai kurang prihatin.
9.Kadangkala pandangan bukan ilmuan dan buta era teknologi akan menyekat jasa terbaik kerajaan terhadap rakyat awam seluruhnya.
10.Situasi keperluan asas mega hidup lebih utama berbanding dengan kehendak mega yang tidak dikenang beersama.
11.Keinginan dalam kemajuan dan pembangunan pandangan bentuk rupa benda oleh mata semua akan mematangkan sokongan rtakyat yang hidup dan menyinar untuk semua etnik senegara.
12.Ada bukti bahawa warga luar dalam negara cuba menyekat usaha kerajaan untuk bebas memajukan pembangunan negara secara cepat,cekap dan cermat.
13.Wajar untuk semua,untung untuk dibentangkan kembali hasilnya.
14.Selamat bentangan terbentang, luas anugerah kilauan cahaya, keberhasilannya untuk kerajaan dan rakyat semuanya akan berterusan.
15.Kita perlu ingat, bahawa sangat kuat dengki khianat dalam hati orang dalam kerajaan sendiri untuk niat jahat me njatuhkan kerajaan secara diam-diam.
16.Mereka ini, adalah orang yang tidak cukup akal dalam akademik tapi bising mulut dan niat hatinya busuk sepanjang zaman.
17.Jasa baik untuk jasa semasa, jasa semasa juga membawa padah jika kita bersubahat dengan orang-orang yang jahat itu sehingga menghalang tranformasi negara kita dan negara ini bukannya  negara orang-orang itu.

HF/WAJAR JIKA HAD PENCEN MENCAPAI 60 TAHUN.

KAMI PENJAWAT AWAM SETUJU DENGAN CADANGAN BAHAWA HAD UMUR PENCEN SEHINGGA 60 TAHUN.
1.Memandangkan tidak ada peluang yang mudah dalam perkhidmatan awam  maka ia wajar dilaksanakan  dengan andaian 60 tahun had perkhidmatan masih di tahap  proses perkembangan potensi.
2.Kenaikan had ini disokong kerana pemberian menegak dan melintang tidak pernah ada dalam jangka masa tahun 2003 hingga 2010 jadi cadangan ini wajar kerana menggantikan pergerakan gaji yang sentiasa kekal mendatar sepanjang masa.
3.Umur ini masih boleh diakui keberkesanannya terutamanya di dalam pejabat,luar pejabat seintitusi dan berpotensi tinggi dalam perkhidmatannya yang mampu .menjana tranformasi politik,ekonomi dan sosial semasa serta tidak menyusahkan pihak kerajaan dan awam.
4.Ada pegawai yang lambat mendapat peluang naik pangkat jadi ia adalah laluan yang terlalu lama dan sukar untuk kita harungi bersama.
5.Jika mereka masih mampu tetapi potensi mereka tidak digilap lagi maka kita akan kehilangan mereka dengan begitu cepat.
6.Ramai pegawai yang diakui mencapai tahap 4 dalam Penilaian Tahap Kecekapan(PTK) namun ia telah diubah oleh orang yang tidak amanah dalam masa menanda kertas mereka.
7.Ada juga ramalan yang lontarkan secara lisan yang mereka terbabit ini, akan menyekat semuanya untuk pembangunan peluang,penjajahan minda,tanggapan,keupayaan berfikir kritis lemah dan kumpulan akademik orang tertentu yang dijadikan idola perjuangan menuntut ilmu secara berhemah dan bercita-cita tinggi diperas dengan hinaan melulu.
8.Pemeriksa itu dianggap terima tugas tapi bolot dab belot kepada jenis menjatuhkan maruah generasi pejuang ilmu yanf mencapah dan tidak terbataas.
9.Negara masih mampu untuk menyara potensi ini sehingga ia tidak disebut lagi(kegiatan orang lain menyekat peluang orang lain.
10.Jangkaan 6 tahun untuk PPPBS tapi 7 tahun PPPS untuk naik kategori juga diselar kerana seolah-olah Diploma ke bawah lebih utama daripada kelulusan Sarjana Muda ke atas dalam merebut peluang yang ada.
11.Adalah dicadang agar selepas,temuduga,perlantikan tetap dan pengesahan jawatan tetap untuk penjawat PPPS sudah layak diberikan peluangnya  demi maruah awal untuk suntik potensi semasa muda dalam pengurusan dan pentadbiran negara terutama perkhidmatan awam.
12.Jika Sarjana Muda ke atas, peluangnya ini cuma 4 tahun sahaja memadai menjawat pangkat dan jawatan sehingga kategorinya turut beranjak selang 5 tahun sehinggalah DG54 serta kebolehan luar biasanya dalam tugas perkhidmatannya maka ia dianggap penganti kepada sistem SSM yang tidak berpotensi secara praktikal dan berwibawa dan memiliki arah masa depan yang cerah dan terbilang.
13.Selayaknya jawatan seintitusi diiktiraf dalam perkhidmatan awam walaupun ia seorang tukang kebun yang bertaraf gaji tetap dan berpencen kerana ramai yang layak menjawatnya ekoran keputusan cemerlang mereka dalam peperiksaan aras lepasan Sijil Pelajaran Malaysia(SPM).
14.Gaji mereka selaras dengan kelayakan dan kursus yang dikhususkan kembali diingat era 1970-an.
15.Ada keraguan tentang taraf mereka yang sering terumbangambing tanpa wajaran yang betul yang mereka layak dalam perkhidmatan awam semasa
16.Begitu juga dengan PAR(Pembantu Am Rendah) wajar dinaik taraf sejajar dengan pertimbangan wajar yang mereka itu, ada yang tetap dan ada yang biasa tiada sedangkan merekapun ada induksi.
17.Kajian menunjukkan kewajaran ini untuk penaiktarafan jawatan dalam Pejabat Kerajaan Persekutuan dan Negeri.

HF/KESAN WARISAN KECICIRAN AKADEMIK ILMU

PELAJAR LAMBAT AKTIF SENTIASA MEWARISI NYAH AKTIF
1.Pelajar yang lambat sedar akan tercicir lebih cepat kerana tidak peka dari dalam dan luar kepada bahan ilmu yang sentiasa dikembangkan halatujunya.
2.Semua pelajar yang mempunyai ciri-ciri ini semakin lama semakin ramai.
3.Satu kelas akhir setiap tingkatan adalah pengenalan bagi situasi risiko tinggi.
4.Jika kita tidak kesan lebih awal, ianya akan bertambah tenat.
5.Tambahan perisian aktiviti untuk mereka dalam bidang akademik separa kemahiran lebih difikirkan wajar.
6.Jika mereka dihantar terus ke Sekolah Kemahiran Tidak Aras Akademik Penuh disokong.
7.Masalah disiplin akan bertambah tenat bila mereka terus berada di sekolah biasa.
8.Masalah pembelajaran merekabegitu ketara di mana minat dan usaha tidak menyerlah.
9.Adalah sukar kita kesan genetik mereka jika sejak Sekolah Kebangsaan(SK) tidak dibuat.
10.Siasatan dan laporan khas untuk mereka wajar ada di sekolah untuk penilaian kelebihan peluang dan kelemahan yang akhirnya keciciran terjadi.
11.Genetik asas ibubapa mereka dikenalpasti untuk kajian dan tindakan awal secara berterusan.
12.Pemulihan Khas atau pemulihan biasa tidak boleh menyelesainya,ia dikesan dengan diagnostik
sama ada ia layak ke sekolah akademik atau tidak perlu dikesan selia.
13.Teori biasa yang boleh diramal ialah asas tadika,asas sekolah rendah dan kesediaannya di sekolah menengah amat genting.
14.Keturunan mereka adalah daripada kahwin antara kumpulan yang sama dan pendidikan keluarga genetik difikirkan perlu disertakan dalam sistem pelajaran mereka termasuk amaran kesan penguatkuasaan disiplin tertutup kawal diberikan.
15.Bila kita kesan secara perkembangan perawakannya,mereka seolah-olah macam anjing dengan kucing atau kerbau dengan lembu untuk semua etnik pewarisnya.
16.Keaktifan terkawal atau terpimpin masih boleh disediakan atas kekuatan berkembangnya potensi kemahiran psikomotor,kognitif dan pembinaan ilmu teknologi dalam minda, bahan dan keperluan aras kemahiran asas berlapis-lapis disedar sergah setiap masa.
17.Kesan anak-anak pelarian dan Etnik Temiar pelarian tepi pantai juga diandaikan amat sukar ingin belajar dan berusaha dengan keasedaran dari dalam dirinya tidak terbuka malah kaku dan tegar tabiat buruknya.
18.Kesan warisan ini menjadikan masalah di sekolah amat menyedihkan.

HF/KESELAMATAN DI LUAR NEGARA OLEH GANGGUAN PEMBERONTAK

AWASI KAWASAN BAHAYA SEKELILING NEGARA KITA MALAYA-CC BORNEO.
********************************************
1.Letupan di Selatan Thailand hari ini 17/09/2011 memberikan amaran awal serangan pengganas.
2.Perbuatan ini dilakukan oleh pemisah atau pemisah pelarian asing di situ.
3.Dua kemungkinan ini dilihat sebagai bahaya kepada negara, apalagi ia merupakan kawasan yang dimiliki oleh negara Thailand tetapi sukukaum pelbagai jadi banyak masalah tercetus sama ada dari anasir musuh kerajaan,aktivis luar di dalam atau perbuatan berani mati oleh penentang pelbagai pihak.
4.Adalah dicadangkan agar ada pengintip rahsia negara untuk perkara ini sebelum bertambah parah apa lagi kemenangan pihak mana yang di persada kuasa am kerajaan sekarang di sana jadi tandatanya.Jumlah kerusinya juga cukup besar yang menang.
6.Tentukan nyawa diawasi jika masuk ke sana  terutama warga Negeri Kelantan memandangkan mangsa kali ini rakyat negeri itu.
7.Wajar dikenalpasti dan diingat bahawa kawasan ini masih bahaya termasuk Utara Sumatera,Selatan Singapura, Selatan Sarawak dan Timur Laut Sabah secara khusus.
8.Kawasan ini bukan sahaja bahaya oleh bencana alam tetapi kegiatan lanun ala komunis sejak dahulukala.
9.Mereka terkenal dengan pemisahan wilayah dan mengganggu negeri lain demi perjuangan kotor dan niat jahat mereka.
10.Di utara negeri Nunuk Ragang yang  negaranya merdeka sejak 1898 tetapi masih tidak kenal negaranya sendiri dan mahu melarikan diri mencari rezeki di samping ingin menguasai sistem politik negara di mana mereka berada jika diberi peluang.
11.Ramai di antara  mereka tidak menyokong pemerintah mereka dan cuba mencari peluang untuk menang mudah di mana mereka berada.
12.Di Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura,Thailand, Kemboja, Vietnam, Indochina dan Burma sudah ada tanda-tanda jumlah besar warga mereka sudah besar, jadi yang pastinya bahaya. Sama-samalah kita mengawasi kegiatan mereka demi keutuhan negara rantau Asia Tenggara dalam zaman moden ini.
13.Kegiatan mereka ini mengganggu orang dalam dalam keadaan yang terumbangambing jika tersilap langkah.
14.Kegiatan mereka diragui dan wajar diperhati melalui pergerakan,aktiviti dan kecenderungan mereka kepada negara.
15.Negara ini juga tidak berbahasa Melayu di negaranya sendiri jadi negara mereka bukan kepulauan Melayu.Awasi mereka bila berada dalam negara-negara kepulauan Melayu.
16.Bahasa rasmi mereka adalah Bahasa Tagalog termasuk Kepulauan Pahlawan hinggalah  ke  Kepulauan Mindanao.
17.Perubahan bahasa mereka seperti mana bahasa tempat mereka lari atau mencari rezeki.

HF/AURA PERASAN DENGKI DAN MENGGANGGU EMOSI PESAINGNYA.

AURA SAKIT HATI DAN DENGI KHIANAT ORANG YANG CEMBURU DAN PANAS BARAN.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1.Aura merupakan debaran hati dan jantung bagi orang yang panas baran.
2.Selalunya mereka yang sebegini akan berada di lingkungan manusia yang berjaya dan ada kelebihan hati nuraninya.
3.Kumpulan mereka selalunya amat suka sakit hati dan suka menyakitkan hati orang lain.
4.Sasaran aura hati mereka yang pedas dan gatal akan menjadi senjata untuk melemahkan semangat orang yang kuat imannya.
5.Nafsu mereka sebenarnya tinggi dan perlu ditambah dengan aura kejahatan untuk mencapai niat di hati mereka.
6.Daripada cara ini kita akan tahu niat jahat mereka yang jahat.
7.Niat jahat ini nanti dibuat untuk memaksa perempuan dalam hati dan jantung serta paru-paru dengan terus menggetarkan hati dan lain-lain sambil menyakitinya termasuk tempat yang sulit mangsanya.
8.Jika sudah tiga tempat maka sasaran terakhir yang membuatkan mereka mengugut mangsanya adalah dalam perasaan,rasa nafsu,kesakitan dan mata serta otak mangsa.
9.Mangsa akan kurang daya fikir dan pertimbangan sehingga kesilapan begitu banyak dan ketara.
10.Jika ditegur sekalipun akan menyangkal  akan perasaan harinya waktu itu.
11.Cara kumpulan ini dikenal adalah sama caranya bercakap iaitu kita dituduhnya dan mengatakan yang kita yang buat atau gila.
12.Otak mereka yang sebenar sudah sedikit terganggu dan tidak berpusat kepada perkara yang sepatutnya dilakukan.
13.Bila sudah teruk secara serentak, akan menyebabkan keguguran jika perempuan dan nafsu kurang jika lelaki.
14.Persepakatan mereka antara kesakitan dan rasa geram kerana terpaksa merasa aura jahat pelakunya.
15.Rata-rata pelaku ini adalah yang tidak berfungsi fikirannya dalam akademik dan hidupnya menderita setiap hari.
16.Jika ditafsir kumpulan ini,jelas bahawa orang ini sesuatu yang menyakitkan hati mereka ialah kepandaian hati mereka mengubah perasaan hati orang yang menjadi magsanya.
17.Balan-balan manusia adalah tafsiran  bagi keturunan sebegini.
18.Penuh dengan dengki dendam dan serupa dengan hasutan komunis manusia pelarian yang tidak tenang perasaan hatinya,bising hatinya dan mulutnya yang sebenar celupar di mana-mana.
19.Orang yang bijak akan menjadi dunggu jika bertembung dengan aura jenis manusia begini.
20.Ada ramalan yang mereka ini adalah bangsa manusia balan-balan dari Timur Laut dan Selatan Borneo.
21.Pelarian tepi laut ini, sering mengganggu perempuan yang taat kepada suami dan keseorangan pada masa-masa tertentu tidak kira siang mahupun malam.Mengganggu orang dalam negeri dan sepersaingannya seperti cuba merebut tanahair orang lain dengan niat dengki, tamak haloba setiap masa.
22.Suami-isteri akan bertengkar kerana gangguan aura dengki dan dendam serta tidak puashati dengan sesuatu yang dihajatinya.
23.Pada dasarnya macam dalam seisi keluarga tapi niatnya kepada keluarga lain  menjadikan keluarga sendiri terabai dan menjadi mangsa memendam rasa dan perasaan yang tenang tenteram berubah menjadi igauan dalam keadaan hidup juga dalam mimpi tidur.
24.Orang begini  wajar disedarkan dengan orang yang seolah-olah macam Burung Bayan yang memberikan nasihat kerana perasaan curang dengan nafsu serakah dan berpestapora dalam hati jiwa nuraninya.
25.Keturunan ini nanti akan mengurangkan daya fikir bila kognitifnya tidak berfungsi.Emosinya belaian perasaan hendak memiliki sesuatu tetapi mereka sudah dikenal halatujunya.
26.Keturunan mereka sering buat kacau di sekolah dan tidak tahan uji.
27.Bila kahwin sesamanya maka tidak ada genetik ilmuan tapi keturunan perosak bangsa keseronokan  kepada negara kita.
28.Malang tak berbau tapi getaran hati aura keseronokan dan niat jahat mengakibatkan tidak terbinanya negara bangsa yang berjiwa negara maju cuma lagaknya cari untung bergerak-gerak dalam hidupnya di pesisir pantai dan dalam negara yang kita cintai.

HF/ISA UNTUK KESELAMATAN PEJUANG TEMPATAN BUKAN MENANGKAP MEREKA.

ISA WAJAR DMANSUHKAN JIKA IANYA  UNTUK IA YANG ADA DALAM NEGARA TETAPI BUKAN UNTUK ORANG LUAR DALAM NEGARA.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.ISA merupakan akta keselamatan kepada orang dalam negara.
2.Selama ini,ia digunakan untuk menangkap orang tempatan dalam negara yang disyaki menentang kerajaan.
3.Pemansuhannya pada hari ini 16/09/2011 berkaitan dengan penubuhan Persekutuan Sabah-Sarawak,Singapura dan Malaya menjadi Malaysia( Kepulauan Malaya).
4.Perlu diingat bahawa orang yang mencadangkan agar penubuhan ini dibuat adalah dari luar negara atau negeri yang disebut di atas maka ia perlu dirujuk, jika tidak, kita dihasut dan diperbodoh dari semasa ke semasa.
5.Hasutan orang luar dalam negara tidak dapat dikesan sepantasnya kilat memancar memanah bumi.
6.Mereka ada dalam perkhidmatan awam dan dalam persekitaran politik yang tidak mengenal asalusul dan bahasa kebangsaan kita.
7.Jika kita kenal ingat bahawa  tiada yang dapat menegak dan melintang dalam sistem SSM kerana sabotaj pemberian markah dalam peperiksaan Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) antara tahun 2003 hingga 2011 maka kita buka mata untuk melihat kekaburan ini berlarutan.Tahniah kerana pemansuhan PTK dalam SSM.
8.Mungkinkah tidak ada lagi kebaikan kerajaan yang boleh diakui kerana tunduk kepada mereka yang tidak akur atau melaksanakan janji semata-mata pelan tranformasi  yang tidak diukur dari segi keselamatan serantau semasa.
9.Laluan mereka masih rancak di pelusuk rantau kita tetapi di dalam negara.
10.Biasanya ISA digunakan untuk menagkap orang tempatan yang mempertahankan tanahairnya bukan mereka yang berpura-pura sayang negara kita pada hal mereka sedang berada dalam negara.
11.ISA boleh dimansuhkan jika mengancam orang tempatan yang sebenar tetapi wajar kekal untuk orang luar dalam negara yang mengancam keselamatan sistem pendidikan dan ketenteraan kita.
12.ISA masih hidup untuk kita hidup lebih selamat.
13.Jika kita tidak sedar, niat ini maka kita akan kena sudah.
14.Negara bukan Melayu akan mempersenda kita jika kita terleka dalam negeri negara apa lagi pemansuhan Akta Keselamatan dalam Negeri.
15.Tatalaku mereka masih dipantau oleh badan ini, jika tidak, kita akan hancur kerana seumpama kelicikan si Luncai untuk membunuh mangsanya.
16.Jika kita megah dengannya nanti kita ditertawa kerana akta ini telah menyelamatkan mereka tanpa kita sedari perkembangannya tidak pernah menyelamatkan warga kita sendiri.
17.Kita percaya  ISA tidak disalahguna  untuk menegakkan kedaulatan kita di bumi tercinta masih dituntut terutama mengesan kegiatan luar dalam negara kita.
18.Dalam selamat di dalamnya juga jadi mangsa.
19.Kita selidiki penghasut di sekeliling kita sebelum kita diancam peluru letupan dari dalam!

HF/MUSIM TENGKUJUH BARAT DAYA AWAL TIGA BULAN

PERSEDIAAN AWAL SEBELUM BANJIR TERUTAMA PUSAT PEPERIKSAAN UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH(UPSR)

**********************************************
1.Pada 13 hingga 15 haribulan September 2011(Selasa hingga Khamis) wajar dijadikan sempadan dan rujukan.
2.Banjir kilat sudah beri amaran awal jadi kita perlu bersedia secepat yang mungkin.
3.Semua kawasan yang terlibat wajar menyediakan laporan awal sebelum berlaku sekali lagi dan  kesan berulang berterusan.
4.Banjir  kilat memeberikan kita amaran awal bahawa ada  peringatan awal yang sudah diberikan.
5.Peringatan ini memberikan tanda-tanda awal penggunaan PPSMI dalam dua kategori rutin.
6.Kategori pertama kawasan bandar lengkap dan tiada masalah penggunaan dan amalannya.
7.Kategori yang kedua adalah kesan tegar ilusi kekurangan sumber manusia dan sumber rujukan buku teks,rujukan tebal 3 dalam satu serta kamus juga latihan kemas yang berprogram acuan terbilang belum dijamin maju dan membangun.
8.Pembentukan,pembinaan dan pembangunan kajian menunjukkan ia tidak berkesan sejak 2003 hingga 2010.
9.Tahun 2011 adalah tranformasi pinjaman dua bahasa yang lebih stabil.
10.Cadangan awal dua buku teks versi Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu adalah disarankan untuk khazanah kamus rujukan penting semasa dan akan datang.
11.Jika secara antarabangsa bahasanya meleset maka kebangsaannya wajar menjadi asas teknologi ilmuan yang boleh dianggap bertaraf dunia untuk negara kecuali satu dan dua berada pada paras kewibawaan ilmu wajar diteruskan.
12.Analisis semasa bilingual berkesan untuk kelas ketiga ke atas diambil sebagai contoh keesahan kualiti yang sudah dimaklum ramai.
13.Dua bahasa ini masih wajar untuk sekolah pilihan sekurang-kurangnya sebuah sebuah daerah jika syaratnya cukup dan rela menerima risiko.
14.Ujian kembali oleh negara komanwel untuk internasional(antarabangsa) wajar dijadikan pesan.
15.Untuk kualiti dan kualitatif maka sistem dua bahasa sekarang dalam peperiksaan sesuai untuk kebaikan negara kita.
16.Kita guna bahasa Inggeris untuk international dan kita dipaksa untuk mempelajarinya  dan bahasa Melayu untuk kebaikan kedua-dua subjek itu dalam sistem pemberian sijil yang bermutu tinggi.
17.Kita minat sejarah bahasa kita menjadi bahasa  ilmu dan memartabatkannya dalam bahasa kebangsaan.
18.Jiwa dengan bahasa kerana negara,peluang dengan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris kita tuntut halatujunya.
19.Pelajar belajar dengan kelancaran,kefasihan,cekap dan berkomunikasi sewenang-wenang macam dulu.
20.Kita berbahasa   rahsianya.Kita menulis ada hikmahnya.Kita mempertimbangkannya demi nama negara dan masa depan bahasa kita yang dicintai dalam bahasa ilmu.
21.Kita masih ada nama pada peta dunia jadi jangan bangsa yang hampir dengan kita menjadi perosak semua yang lebih baik untuk yang indah dan bermaya gayanya.
22.Dasar Kebangsaan belum digubal lagi cuma digubah jadi kita awasi kembali catatan sejarah awal ini dan perkembangan seterusnya pendidikan negara dinilai secara keseluruhan.

HF/MUSIM TENGKUJUH BARAT DAYA AWAL TIGA BULAN DAN HUMONSUN MEI-SEPTEMBER.JUNG

MASIH BERLAKU KECUAIAN KITA JIKA TIDAK MENCARI PENDEKATAN AWAL.
###########################################
1.Kita sudah serik dengan keadaan ini tapi iamasih boleh dicari penyelesaiannya termasuk pendekatan awal.
2.Kita sedar bahawa Nobember hingga Mac juga dilihat secara dekat dan jangan terlepas pandang.
3Keadaan sekolah pemindahan juga dipandang untuk persediaan perkara awal.
4.Mei hingga September menyedarkan kita kepada Ujian Pencapaian Sekolah Rendah(UPSR).
5.Nobember hingga Mac peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia.
6.Bulan Oktober pula Penilaian Menengah Rendah(PMR) kita sedari rahsianya.
7.Masalah banjir amat bahaya jadi banjir kecuaian dalang kemusnahan dan kekurangan Kajian Tindakan Pembangunn Kemanusiaan menjadikan kita sasaran kealfaan.
8.Pendekatan kelebihan lawan tindakan lambat dan cuai lepas pandang.

Hf/TEORI PEMBESARAN, PERKEMBANGAN,KEMATANGAN MINDA MENTAL PELAJAR

PERLUKAH ASAS PELAJAR MEMAHIRI SISTEM BERASASKAN KEMAMPUAN KECEKAPAN YANG BERPOTENSI MERENTASI UMUR DAN MEMINTAS MASA?
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1.Pelajar Tahun 1 wajar umur pemikirannya tahun empat atau tingkatan 1.
2 .Sistem pembelajarannya berasaskan penguasaan isi bidang pembelajaran dan tajuk khusus kepada yang am.
3. Minda,kekuatan ketahanan hati dan cara minda berfikir dianjak aktivitinya daripada Pengetahuan,Kefahaman dan Aplikasi sehingga soalan contoh yang dijadikan aras pencapaian.
4.Peringkat pembinaan soalan disepadukan antara guru,bahan dan murid kemudian pembelajaran disepadukan dengan buku teks,nota ringkas dan rujukan tebal.
5.Pelajar seumpama kapal terbang yang ada enjin,badan,sayap dan teknologi meknikal mekanism.
6.Ada andaian pencapaian ujian mudah,sederhana dan sukar serta yang sebenar untuk pengesanan kemajuan pelbagai teknik.Perkembangan dalam kelas bimbingan tertumpu kepada Aplikasi ilmu,Analisis ilmu, Sintesis ilmu dan Penilaian ilmu untuk aras penguasaan awal,tengah dan akhir an pelbagai jenis soalan semasa dan soalan sebenar yang sudah berlaku dicubakepada pelajar pelbagai aras kemampuan dan tahap kemahiran sertra kecekapan aras 1,2 dan 3.
7.Daya saing masa persekolahan dengan 30 minit satu masa.
8.Dengan ini,kelas bimbingan perlu diadakan selepas pengajaran dan pembelajaran.
9.Pukul 7.00 sehingga 12.15 sahaja.Pukul 12.20 sehingga 1.20 kelas bimbingan.Tiada kelas tambahan petang bagi sekolah tidak berasrama.Kreatif-Kritis dan Kritis Kreatif asas Inovatif seterusnya.
10.Teori pembesaran,perkembangan,kematangan minda ini, mementalitikan penguasaan seterus masa dan umur bertahan di sekolah.
11.Selebihnya tuisyen atau kerja rutin beritem, jenis kertas dan bahagian dalam kertas 1 dan dua termasuk objektif dan subjektif serta struktur.
12.1 000 orang pelajar 100 orang guru. 20 orang khas untuk bimbingan khas pelajar PMR,SPM dan STPM.Mereka menyedia soalan,menyedia skema jawapan dan menjaga peperiksaan seawal bulan Mac setelah Target of Vision/Mission(TOV atau TOM) atau sebaliknya diperoleh kecuali berasaskan ujian pertama tahun itu atau hujung tahun lepas untuk peperiksaan tertentu jika keesahan dan kerahsiaannya lebih baik.
12.Masa sama dengan pejabat sekarang tidak praktikal untuk sekolah tidak berasrama dan jauh lebih 10km dari sekolah tempat kediamannya.
13.Masa petang adalah untuk persediaan menanda dan persediaan Pengajaran dan Pembelajaran semua guru termasuk pentadbirpun boleh berehat awal pagi kerana petang ada lagi jika dua sesi.
14.Pelajar lebih dikawal awal dan masa mendahului penantian petang mereka yang masih muda dan mudah penat.
15.Pada masa ini kita tidak boleh jadikan sekolah semasa pejabat atau masa swasta bekerja bagi membezakan masa sekarang dan akan datang semasa dalam pasaran pekerjaan alam swasta.
16.Pelajar yang mengambil peperiksaan PMR,SPM dan STPM diucapkan "Selamat belajar  sungguh-sungguh semoga berjaya dengan keputusan terbilang pencapaiannya"."Bertekad Terbilang Adanya".

HF/CIRI-CIRI KHAS YANG DIWARISI 0LEH KETURUNAN KOMUNIS DAN PENJENAYAH.

KESAN KEGIATAN KOMUNIS DAN PENJENAYAH NEGARA SEANTARABANGSA
&#&#&#&#*#&#*#&#&#&#&*&*&*&*&*&*&&*&

1.Seseorang yang tidak sopan terhadap orang tua,saudara,jiran,mereka yang lebih tua dan ada gelaran panggilan semasa,pemimpin negara, negeri dan negara.
2.Ada pengenalan diri terhadap negara yang ada corak komunis pemberontak dan mencabuli kedaulatan negeri dan negara yang dia huni.
3.Tidak taat kepada negara di mana ia berada.
4.Cenderung memperkenalkan corak hidup negara asalusulnya.
5.Tidak akur kepada norma,peraturan,undang-undang dan keharmonian menyeluruh negara ia berada.
6.Penentang,radikal,bengis,tidak berdisiplin belajar sesuatu,ego sombong bodoh malang dan bolos mulutnya.
7.Sering mengugut pemimpin dan menolak tranformasi kemajuan idea baru yang hidup( perubahan pembaharuan pentadbiran,pengurusan politik,ekonomi,sosial dan pembangunan ilmu,minda fizikal dan generasi yang membina negara bangsa ).
8.Selalu memutarbelit fakta bila berada di pihak pembangkang atau isu penentangan regim komunis pelbagai nama komunis yang memihak kepada sekumpulan musuh negara dahulu dan semasa.
9.Minat dengan menghalalkan cara dan haknya seumpama menjatuhkan lawan dengan  pilihan pengaruh dan warisan keturunan.
10.Minat merebut rumah Putrajaya dengan peluang dalam perkhidmatan awam dan saluran politik kotor yang ala Luncai .dengan  mengejek kepala Sultan sama dengan datuknya dan kebas dengan pengalaman sejarah pertiwinya atau pertiwi negara ia berada  di mana tempat ia mengadu untung.
11.Sekolah tidak dapat membentuk pembinaan pembangunan minda dan halatuju masa depannya dengan betul walaupun 11 tahun dalam persekolahan formal negara.
12.Disiplin dirinya cukup hanya untuk dirinya dan bukan lagi ada untuk teknologi agihan penerimaan,penyimpanan ilmu dan tidak peka dengan kesedaran penggunaan kesan ilmu keramat berbisa yang dipelajarinya dalam negara kita.
13.Pemikirannya di takuk lama dan tegar memahami erti usaha sedikit demi sedikit yang janjinya membawa berkat.
14.Jika ia seorang pelajar, umur otaknya aras Edo(otak budak 7 tahun ke bawah), bukan Ego(7 tahun ke atas) ke Super Ego(remaja,dewasa dan matang berfikir dalam bersumbang saran) sehinggalah kepada pengucapan bertatasusilanya yang tidak betul penggunaannya.
15.Jika ia masuk kelompok persorangan mahupun berkumpulan dalam bimbingan khas, ia tetap tidak dapat dipandu, dididik dan dibimbing kepekaan sedar empatinya.Psikologi dalam Bimbingan dan Kaunselingnya tidak mudah melepasi tahap kepotensian terbilang.Hanya sekejap sedar kemudian bolos luar sedar kembali.
16.Dyslexianya/Dylexsianya pada tahap pembelajaran sukar,parah dan membimbangkan arahtuju positif masa depannya yang mudah dibaca akhir nasib pencapaiannya.Tidak bawa buku, teks, buku nota atau latihan dan kadangkala tiada pen walaupun ada beg kosong yang dikapitnya.Selalu tutup buku dan tidak tahan sehingga masa habis oleh gurunya.Selalunya berlaku di kelas potensi akademik yang rendah atau hujung dalam kelas satu dan dua terendah.Di Sekolah Menengah...S,S dan S.. dari  kelas Peralihan ke Tingkatan 5 masih dan sedang berlaku sekarang semoga kita mendapat sempatan,teladan dan pengajaran daripadanya.
17.Rahsia ini  kita kongsi bersama diperhati seterusnya  diatasi demi pendidikan asas nasional dan antarabangsa negara semasa.

HF/PERTAHANAN MENGHADAPI ANASIR KOMUNIS DAN PENJENAYAH NEGARA.

KITA KESAN LETAK ASAS MEREKA KEMUDIAN IKUTI KEGIATAN MEREKA.
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
1.Kesan asalusul mereka sehingga 3 keturunan  sama ada ibu, bapa dan saudara mara kemudian anak.
2.Kesan fahaman politik peribadinya.
3.Selidiki sejauh mana sayangnya terhadap negara kita.
4.Lihat kedudukan akademik dan potensi kerjaya semasa dan lampaunya.
5.Lihat musuhnya sama ada kalangan tempatan atau kerajaan atau negara kita.
6.Tentukan pengaruh dan keturunannya dalam bentuk hasutan ala Luncai.
7.Rahsianya bila mereka berada dalam perkhidmatan awam negara
8.Kritikan mereka yang dirasa dan didengar dan dilihat peribadi perilakunya.
9.Tuturkatanya terhadap negara dan kepimpinan asas patriotik asal.
10.Hasutan berpanjangan luahan hati dan mulut mereka terhadap lokasi dan misi dan visinya untuk negaranya yang asal.
11.Kegiatannya dalam perkembangan khidmat masyarakatnya di mana-mana.
12.Kegemarannya untuk menjatuhkan siapa?

HF/LALUAN KOMUNIS DARI UTARA NEGERI NUNUK RAGANG

KITA WASPADA DENGAN MISI SULIT MEREKA UNTUK NEGARA KITA.

=======================================
1.Laluan musuh ini telah ada sejak tahun 1900 lagi.
2.Dari Pulau Pahlawan menuju ke Pulau Kudat ke Pulau Balambangan dan Pulau Banggi ke Teluk Kudat ke Perkampungan Kudat(1963).
3.Dari Kudat ke Pulau Mantanani ke Serusup ke Kuala Sungai Tuaran ke Muara Sungai ke Sulaman ke Pulau Gaya(1900)ke bandar Api-api atau Kota Kinabalu.
4.Kampung Menggatal ke Ranau ke Tambunan.
5.Ke Kuala Penyu  ke Berunai ke  Miri ke Bintulu  ke Sri Aman.
6.Selatan Pulau Mindanao menuju ke Lahad Datu ke Tawau.
7.Dapat kad pengenalan setelah lahir anak baru menentang dan misi luar dengan bahayanya.
8.Mindanao ke Sandakan ke Kota Kinabalu?!.
9.Kita perlu waspada selalu dan "Bersekutu Bertambah Mutu".
10.Tanah air watan asal wajar sedar dan peka dengan perjuangan kita sebelum tahun 1800 lagi.Kita aman kerana perjuangan anak tempatan di sekitar persisiran negara  kita waktu itu.

HF/Ramalan kawasan Komunis sehingga hari ini

PUNCA ATAU ASASUSUL KOMUNIS DI SEKELILING NEGARA MALAYA-C. COMPANY
======================================
1.PULAU PAHLAWAN KE PULAU MINDANAO
2.PULAU SULAWESI KE JAWA
3.BANTAM KE BENTAN
4.PATANI KE UTARA SELATAN NEGARA JIRAN
5.MUNGKINKAH ADA DI KAWASAN NEGERI KELANTAN KE PULAU TIOMAN?
6.WAJARKAH DIAWASI DENGAN KAPAL ARMADA KEGIATAN MEREKA?
7.AURA HATI DAN PENGAKUAN MULUT JADI GAMBARAN?
8.KITA WAJAR WASPADA DENGAN TIUPAN DESASDESUS INI!
9.LALUAN MEREKA DIKAWALSELIA SEMASA!.
10.GOLONGAN SI LUNCAI BERANI MENGHINA SULTAN-TERLEPAS DARI KARUNG-BERANGAN-ANGAN LAGI?-BERJAYA MEMBUNUH SULTAN KE DALAM JURANG!
11.PISAU MENUSUK HATI,HATI TERLEMPIAS DENDAMKESUMAT LAMA MEREKA?

HF/PEMANASAN GLOBAL DAN POLITIK DUNIA ERA ABAD KE-21.

NEGARA-NEGARA FANATIK DAN FANTASTIK EMOSI SOSIAL-POLITIK-AGAMA.

********************************************
1.Banyak negara yang taksub kepada doktrin agama bersosial fantastik minda berevolusi di sebalik revolusi minda mahukan perubahan pandangan pembawaan sistem pembangunan fizikal, kewangan,peluang pekerjaan dan panas terik iklim semasa sesebuah negara situasi padang pasir difikirkan agar menghijaukan kehendak global.
2.Sistem kewangan semasa dengan inflsi menjadi faktor iklim panas sosial politikal negara.
3.Bila kita menghitung jumlah negara itu, hampir mencapai gambaran,benua Afrika,Amerika Selatan,Timur Tengah, Timur Barat,India,Pakistan,Afganistan dan Tibet serta kawasan gersang lain,ternyata lebih berupa giliran mengubah pandangan kelebihan negara dan bukan kekurangan kerana sumber bahannya masih di tahap tertinggi bila dipersumberkan kembali pencarian potensinya.
4.Emosi-Fizikal-Rohani-Bertembung demi rasa membangun dan terlepas geram demontrasinya seperti negara Libya, Mesir,Syria,Iraq,Iran,Afhanistan,Pakistan dan India menjdikan panas bahang iklim politik mencengkam ketenangan pemerintah yang kemudian tunduk kepada revolusi perubahan.
5.Adalah wajar jika pencarian peluang untuk menyediakan jalan dan ruang penyelesaiannya dicari bersama antara pemerintah dan rakyat.
6.Dikongsi bersama untuk penyediaan rangka pembangunan, membentuk,membina,bekerjasama untuk peluang mengikut lintapmungkum lokasi potensi lebih dianggap pencerna lupuslesap masalah dalaman dan luaran persekitaran.
7.Keamanan dan pembunuhan serta doktrin agama diambilkira untuk masa-masa membangun dan peluang bersama memajuikan negara atas alasan kongsi masalah dan selesai masalah kecil dan besar.
8.Tentulah maju untuk selesa bukan melarat membiak bencana kerana masih ada iklim lain yang lebih panas untuk tenaga penyelesaiannya iaitu kerjasama sumbangsaran idea dan kepakaran semasa.
9.Ada di kalangan mereka yang jurutera,akuntan,teknologi,pakar bahan asli dan juruukur bahan yang setia di sisi anda sebagai pelengkap kemajuan juga yang selebihnya masih perlu dicari kemudian beri peluang melakar kemajuan negara yang disayangi dan dicintai.
10.Mereka sebagai cendekiawan, dikumpul demi sarjana dan doktor mereka atau doktrin yang ada rohaniah agama dan kelebihan kepakaran serta kemahiran keglobalan keistimewaan harta ilmuan dan pakar negara tersendiri mereka zaman   eranya abad ke-21.

HF/DATA ONLINE-PELBAGAI MAJU SETAPAK LAGI.

PEMASUKAN DATA PEPERIKSAAN MAJU DAN DIGUBAH LAGI  ARAHTUJUNYA.

=========================================
1.SAPS(SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH ) -CONTOH  VERSI SOFTWARE JOHOR-SEHINGGA 2011 BOLEH DIJADIKAN RUJUKAN. ISO KUALITI KELAS 1.
2. VERSI SOFTWARE SMK.PEKAN 11,KOTA BELUD-MENAMBAHBAIK JANGKAAN GRAF PERATUS DAN GPA-UNTUK PERKEMBANGAN-ISO KUALITI KELAS 2
3.SAPS  KEMENTERIAN SATU PERKEMBANGAN TERKINI TAPI MAKLUMAT HASILNYA TERHAD DAN PERLU DIKEMASKINI OLEH PEMBANGUNNYA. ISO KUALITI KELAS 3 MODEN.
4.Alamat: http://saps.moe.gov.my         

HF/KEMERDEKAAN ATAU PENGALAMAN PAHIT PEJUANG SEBENAR SEJARAH DALAM ISU BUKIT KEPONG.

PEJUANG-PEWARIS TANAHAIR DAN PKM SERPIHAN-DARURAT.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

KRONOLOGI-SINOPSIS-TURUTAN YANG TELAH KABUR DAN KABUR LAGI?
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
1.1945-Tentera Berikat mengebom Nagasaki dan Hirosima,Jepun oleh Amerika Syarikat.
2.1946-Malayan Union-Kesatuan Malaya.
3.1948-Cadangan Persekutuan TANAH MELAYU.
4.23 Februari 1950-PERISTIWA BUKIT KEPONG DISERANG KOMUNIS!
5. ???-DESENTRILISASI-PENURUNAN KUASA KEPADA ANAK WATAN MALAYA.
6.1957-KEMERDEKAAN 31/08/1957/31/08/2011.
7.Isu-KOMUNIS SEBAGAI PEJUANG DI BUKIT KEPONG?1960 DARURAT.
8.TIDAK!Komunis memang mensabotaj kemerdekaan yang diberikan oleh British-Komanwel.
9.PARTI KOMUNIS MALAYA(PKM) masih ada serpihan? pada tahun 2011?
10.Negeri tidak bersekutu tidak akur dengan hal itu?"BUKIT KEPONG-PERJUANGAN PIHAK POLIS TEMPATAN MEMPERTAHAN BALAI POLIS BUKIT KEPONG DARIPADA DISERANG OLEH KOMUNIS".
11.Anak watan yang ternyata sudah berada dalam perkhidmatan awam, jelas boleh dikategorikan sebagai pejuang dan mempertahankan Tanahair Malaya.
12.Komunis memang berjuang merampas tetapi bukanlah pejuang kemerdekaan!Kemerdekaan merekakah janjinya?Watankah atau bukan watan yang menyebut komunis pejuang atau topeng komunis moden musuh Jepun masa itu?
13.Johor dengan cerita "Bukit Kepung" atau kita dikepung dengan Komunis di Utara, Selatan, Timur Laut dan Barat Daya?
14.Waspada kerana laungan serpihan Komunis era sekarang yang dari seberang!Sumaterakah?Dilahirkan di mana dan dibesarkan di mana serta berjuang di Malaya?
15.Parti Komunis Malaya(PKM) ada unsur Islam seperti PKI di Indonesia jugakah?Siapa mereka?
16.Penyerang dan perampas negara oleh komunis pada masa itu dan sekarang amat jela sama seperti perjuangan Parti Komunis Malaya(PKM) tahun 1945 hingga 1957 dan kini masih cuba teruskan niat itu dengan politik berbau keagamaan dan politik luar negara kita.

HF/Perubahan Iklim 6 bulan ke hadapan

IKLIM DUNIA BERUBAH MENGIKUT USIA ERA ABAD KE-21.

==================================
1.Iklim bencana alam menyepit suasana perkembangan pertanian sumber dalam negara kita.
2. Kemudahan pengairan berasaskan sumber belum dibangunkan sebaik mungkin.
3.Pembangunan sumber boleh diagihkan kepada beberapa bidang:
   a.Pengairan berawatan sumber Jabatan Air dan Parit negeri atau Negara minuman semasa.
   b.Pengairan bertawas untuk industri-industri perusahaan terutama kawasan yang berampangan.
   c.Pengairan asas tani ladang, sawah dan kebun bertawas.
4.Malangnya,saluran projek ini hanya untuk berawatan kerana ampangan belum dibangun mengikut perancangan menyeluruh.
5.Ada projek kerajaan tetapi ia hanya di tepi jalan besar.
6.Sepatutnya ada perancangan tapat kawalan untuk ke kampung-kampung kerana JKKK di situ bermukim dan berkampung. Kawasan ini milik kerajaan dan kerajaan wajar membuat tapat kawalan mengikut penyeliaan Jabatan Air dan Parit Negeri / Negara.
7.Lebih rumit bila jarak jalan besar terlalu jauh dari jalan besar.
8.Paip polipaip dari 6 hingga 10 batang menyusur jalan raya masuk kampung tidak sesuai kerana tidak praktikal.
9.Sewajarnya disambung dengan penyeliaan JAP dengan paip besi bertapak simen konkrit di setiap cawangan ke kampung-kampung. berkaitan untuk mengelakkan salahguna sumber.
10.Perancangan begini lebih baik kerana menjimatkan polipaip yang disambung oleh pengguna dari jalan besar sehingga 2 batu atau 3.2.kilometer.Sungguh tidak praktikal!
11.Adalah dicadangkan agar saluran paip dari ampangan nanti akan dapat mengairi sawah di sepanjang perjalanan ke dalam setiap kampung yang mempunyai JKKK.
12.Tapak logi ini dikemaskini persumberan dan sasaran agihan fungsinya.
13.Air yang dirawat dibayar manakala air yang tidak dirawat percuma wajar dilaksanakan serentak.
14.Sawah dan industri akan menggunakan air percuma manakala air berawat dibayar.
15.Aduan ini membetulkan hak perlaksanaan bekalan kerajaan dan peruntukan yang berjenama pembangunan berpanjangan sebagai target awal tranformasi kerajaan.Kita mengalu-alukannya.
16.Kawasan persekitaran punca air berhak menetapkan peratutran berupa syarat dan kepentingan
penduduk setempat dan tidak boleh dipindahkan ke tempat yang terlalu jauh daripada kampung halaman mereka.
17.Kita akan elak PTI akan berada di situ untuk merosakkan petempatan orang-orang tempatan yang telah memperjuangkan tanahair ini sehingga sekarang dan masih ada ancaman PTI kelas kedua selepas .1900,1963 dan 2002!
18.Tiga  ADUN untuk satu kawasan Parlimen selayaknya mendapat 1 hingga 3 ampangan yang dianggap bertaraf negara semasa dan bukan negara diciplak oleh agen politik dalam yang di luar.
19.Masa berlalu kepentingan semua didahulukan bukannya mereka yang tembus kemudian dalam negara kita.aras berkualiti berpotensi dan berhemah maju ke hadapan.
20."Selamat Hari Merdeka,31 Ogos 1957/1963/2011 untuk semua  yang rindu dengan kemerdekaan negara kita ".
21.Satu negara tiga lokasi satu MALAY dan C.Company oleh Komanwel.

HF/Peningkatan mutu latihan dalam sukan negara dan kesedaran empati tulen ...

TERUSKAN USAHA MEMAHIRI KETERBILANGAN SEDUNIA!!!
***********
1.Maju satu aras emas juara namanya.

2.Teruskan lagi...Dalam ...,Bola Sepak,Badminton,....

3.Tahniah!Kamulah Kebanggaan Kami,Wira Kami dan Idola Kami,Pencetus  Perintis Rintisan semangat juang  kami,Daripada peminat setia sukan negara.

4.MEREKA wajar mendapat kediaman sendiri untuk kemudahan latihan pusat semasa.

5.Geran kuasa diberikan untuk menjelajah negeri-negeri bagi mencari pemain muda berbakat atas tajaan Kementerian Belia dan Sukan Negara sambil berlatih bersama... niat mencari pelapis berbakat dan berpotensi suatu hari nanti.

6.Mereka juga wajar mendapat jawatan pekerjaan ringan kementerian bagi mengenang jasa masa muda mereka terhadap sukan tanahair Malaysia yang berprestasi...

7.Pelajar masa kini perlu berlatih sebaik mungkin dalam akademik dan mempelbagai kemahiran sukan satu untuk seorang pelajar jika ada bakat tersendiri.

8.Kita jaga nama baik negara...Semoga kita berjaya sekali lagi...


9.Terus berjuang demi keutuhan sukan negara, Perjuangan masih diteruskan lagi..."MAJULAH SUKAN UNTUK NEGARA"


10.Kita yakin "Rakyat didahulukan,Pencapaian diutamakan" Sekali lagi demi maruah untuk negara tercinta. Perkara yang indah untuk semua, manis untuk dikenang dan jasa untuk disanjung sepanjang zaman.
&&&&&&&&&&&

HF/Tahniah!Menteri Pelajaran atas keprihatinan sistem dalam Pelajaran dan Pendidikan.

 SISTEM E=ELEKTRONIK DAN BORANG BIASA SEMASA WAJAR DIPERTIMBANGKAN
________________Penyambungan______Pertimbangan Kemasukan KPLI______
1.Permohonan kerja sangat pantas untuk online tapi dasar borang selaras untuk semua kementerian wajar dibuat.Penyambungan GSTT meringankan tugas guru terlatih di sekolah.Borang wajar di edar ke sekolah selepas surat perlantikan untuk kemasukan KDC.
2.JPA wajar wujudkan kesinambungan kelayakan SPM,STPM dan Sarjana Muda dipertimbang sama dalam proses nisbah dan kadar kelayakan permohonan KPLI...
3.Semua peluang pekerjaan untuk kelulusan Sarjana Muda dalam semua KEMENTERIAN WAJAR DISEMAK SEMULA.
4.Peluang mendapatkan kerja untuk semua kementerian masih tidak memuaskan.
5.Kerajaan perlu campurtangan agar peluang ini dikemaskini semua susunatur kekosongan dan tawaran jawatan dalam kementerian.

hf/Kesesuaian kursus PJJ dalam Pendidikan disesuaikan dengan KELULUSAN JPA.

MASALAH PENGESHAN DALAM PERKHIDMATAN TERSEKAT KERANA KURSUS TIDAK DIPOHON KELULUSANNYA KEPADA JPA UNTUK KEGUNAAN SPP.
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1.Ramai guru tidak masuk kategori gaji DG41 kerana tiada kelulusan kursus oleh pemohon kepada JPA.
2.Saya merayu kepada Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian IPT Malaysia agar melihat sesuatu yang telah dilaksanakan di sekolah dan disesuaikan dengan keperluan di sekolah,pejabat,jabatan dan kemenerian.
3.

HF/Pengairan tanaman pertanian seJKKK dan Mukim wajar segerakan.

Pengairan sawah giat usaha di semua kawasan JKKK negara.

1.Kawasan tepi sungai dan kawasan datar perkampungan JKKK masih belum ada sumber air semusim penanaman.
2.Tangki dari sungai besar wajib dibuat untuk disalurkan semasa penanaman padi dan ditutup bila tidak digunkan.
3.Air paip masih lagi ada yang bertaraf graviti semata air.
4.Banyak sawah yang keluasannya hanya 2 hingga 3 ekar tidak dapat dikerjakan beberapa tahun kerana tidak ada air di sawah.
5.Tanda-tanda begini tidak membangunkan perubahan kehidupan petani kampung negara.
6.Wajar disalurkan sebelum kawasan-kawasan ini kering-kontang dan ramai penduduk yang cepat mati menderita tidak dapat bercucuk tanam menyebabkan tidak ada latihan menanan padi di kalangan generasi baru.
7.Saluran ini seumpama nadi kehidupan dan wadah prihatin ke arah pertanian perniagaan jangka panjang yang belum ada titik jangauan langkauannya
8.Kerajaan lebih akur dengan slogan "Rakyat didahulukan pencapaian diutamkan".Selamat Tahun Baru 2011.

HF/Pancaran Maxis,Celcom dan Digi ,gelombangnya masih boleh dikemaskini

Pancaran Gelombang Perlu Bersiri dan Berulang jarak frekunsinya.
################################
1.KEMENTERIAN DAN JABATAN KOMUNIKASI wajar pantau selia  tahap  keberkesanannya di kawasan luar bandar di seluruh negeri negara kita.
2.Janakuasa baru dan lebih kuat dibangun pasang demi untuk pelanggan broadband bagi tujuan mencari kerja dan keperluan penjawat awam semasa.
3.TELEKOMUNIKASI wajar dikemaskini untuk kemajuan e-elektronik.
4.Di Sabah, sistem ini sangat sulit kerana di kawasan yang ada menara pemancarnyapun tidak mendapat isyarat penuh atau langsung tiada isyarat pancaran.
++++++. 
5.Kewibawaan kerajaan telah memberikan hasil berkesan untuk penambahbaikan pancaran.Terima kasih.
6.Piring gelombang tinggi perlu di hadapan dan piring gelombang sederhana untuk gelombng persekitaran jarak dekat wajar disirikan gelombangnya di belakangnya..