PELAJAR LAMBAT AKTIF SENTIASA MEWARISI NYAH AKTIF
1.Pelajar yang lambat sedar akan tercicir lebih cepat kerana tidak peka dari dalam dan luar kepada bahan ilmu yang sentiasa dikembangkan halatujunya.
2.Semua pelajar yang mempunyai ciri-ciri ini semakin lama semakin ramai.
3.Satu kelas akhir setiap tingkatan adalah pengenalan bagi situasi risiko tinggi.
4.Jika kita tidak kesan lebih awal, ianya akan bertambah tenat.
5.Tambahan perisian aktiviti untuk mereka dalam bidang akademik separa kemahiran lebih difikirkan wajar.
6.Jika mereka dihantar terus ke Sekolah Kemahiran Tidak Aras Akademik Penuh disokong.
7.Masalah disiplin akan bertambah tenat bila mereka terus berada di sekolah biasa.
8.Masalah pembelajaran merekabegitu ketara di mana minat dan usaha tidak menyerlah.
9.Adalah sukar kita kesan genetik mereka jika sejak Sekolah Kebangsaan(SK) tidak dibuat.
10.Siasatan dan laporan khas untuk mereka wajar ada di sekolah untuk penilaian kelebihan peluang dan kelemahan yang akhirnya keciciran terjadi.
11.Genetik asas ibubapa mereka dikenalpasti untuk kajian dan tindakan awal secara berterusan.
12.Pemulihan Khas atau pemulihan biasa tidak boleh menyelesainya,ia dikesan dengan diagnostik
sama ada ia layak ke sekolah akademik atau tidak perlu dikesan selia.
13.Teori biasa yang boleh diramal ialah asas tadika,asas sekolah rendah dan kesediaannya di sekolah menengah amat genting.
14.Keturunan mereka adalah daripada kahwin antara kumpulan yang sama dan pendidikan keluarga genetik difikirkan perlu disertakan dalam sistem pelajaran mereka termasuk amaran kesan penguatkuasaan disiplin tertutup kawal diberikan.
15.Bila kita kesan secara perkembangan perawakannya,mereka seolah-olah macam anjing dengan kucing atau kerbau dengan lembu untuk semua etnik pewarisnya.
16.Keaktifan terkawal atau terpimpin masih boleh disediakan atas kekuatan berkembangnya potensi kemahiran psikomotor,kognitif dan pembinaan ilmu teknologi dalam minda, bahan dan keperluan aras kemahiran asas berlapis-lapis disedar sergah setiap masa.
17.Kesan anak-anak pelarian dan Etnik Temiar pelarian tepi pantai juga diandaikan amat sukar ingin belajar dan berusaha dengan keasedaran dari dalam dirinya tidak terbuka malah kaku dan tegar tabiat buruknya.
18.Kesan warisan ini menjadikan masalah di sekolah amat menyedihkan.
Thursday, September 29, 2011
Saturday, September 17, 2011
HF/KESELAMATAN DI LUAR NEGARA OLEH GANGGUAN PEMBERONTAK
AWASI KAWASAN BAHAYA SEKELILING NEGARA KITA MALAYA-CC BORNEO.
********************************************
1.Letupan di Selatan Thailand hari ini 17/09/2011 memberikan amaran awal serangan pengganas.
2.Perbuatan ini dilakukan oleh pemisah atau pemisah pelarian asing di situ.
3.Dua kemungkinan ini dilihat sebagai bahaya kepada negara, apalagi ia merupakan kawasan yang dimiliki oleh negara Thailand tetapi sukukaum pelbagai jadi banyak masalah tercetus sama ada dari anasir musuh kerajaan,aktivis luar di dalam atau perbuatan berani mati oleh penentang pelbagai pihak.
4.Adalah dicadangkan agar ada pengintip rahsia negara untuk perkara ini sebelum bertambah parah apa lagi kemenangan pihak mana yang di persada kuasa am kerajaan sekarang di sana jadi tandatanya.Jumlah kerusinya juga cukup besar yang menang.
6.Tentukan nyawa diawasi jika masuk ke sana terutama warga Negeri Kelantan memandangkan mangsa kali ini rakyat negeri itu.
7.Wajar dikenalpasti dan diingat bahawa kawasan ini masih bahaya termasuk Utara Sumatera,Selatan Singapura, Selatan Sarawak dan Timur Laut Sabah secara khusus.
8.Kawasan ini bukan sahaja bahaya oleh bencana alam tetapi kegiatan lanun ala komunis sejak dahulukala.
9.Mereka terkenal dengan pemisahan wilayah dan mengganggu negeri lain demi perjuangan kotor dan niat jahat mereka.
10.Di utara negeri Nunuk Ragang yang negaranya merdeka sejak 1898 tetapi masih tidak kenal negaranya sendiri dan mahu melarikan diri mencari rezeki di samping ingin menguasai sistem politik negara di mana mereka berada jika diberi peluang.
11.Ramai di antara mereka tidak menyokong pemerintah mereka dan cuba mencari peluang untuk menang mudah di mana mereka berada.
12.Di Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura,Thailand, Kemboja, Vietnam, Indochina dan Burma sudah ada tanda-tanda jumlah besar warga mereka sudah besar, jadi yang pastinya bahaya. Sama-samalah kita mengawasi kegiatan mereka demi keutuhan negara rantau Asia Tenggara dalam zaman moden ini.
13.Kegiatan mereka ini mengganggu orang dalam dalam keadaan yang terumbangambing jika tersilap langkah.
14.Kegiatan mereka diragui dan wajar diperhati melalui pergerakan,aktiviti dan kecenderungan mereka kepada negara.
15.Negara ini juga tidak berbahasa Melayu di negaranya sendiri jadi negara mereka bukan kepulauan Melayu.Awasi mereka bila berada dalam negara-negara kepulauan Melayu.
16.Bahasa rasmi mereka adalah Bahasa Tagalog termasuk Kepulauan Pahlawan hinggalah ke Kepulauan Mindanao.
17.Perubahan bahasa mereka seperti mana bahasa tempat mereka lari atau mencari rezeki.
********************************************
1.Letupan di Selatan Thailand hari ini 17/09/2011 memberikan amaran awal serangan pengganas.
2.Perbuatan ini dilakukan oleh pemisah atau pemisah pelarian asing di situ.
3.Dua kemungkinan ini dilihat sebagai bahaya kepada negara, apalagi ia merupakan kawasan yang dimiliki oleh negara Thailand tetapi sukukaum pelbagai jadi banyak masalah tercetus sama ada dari anasir musuh kerajaan,aktivis luar di dalam atau perbuatan berani mati oleh penentang pelbagai pihak.
4.Adalah dicadangkan agar ada pengintip rahsia negara untuk perkara ini sebelum bertambah parah apa lagi kemenangan pihak mana yang di persada kuasa am kerajaan sekarang di sana jadi tandatanya.Jumlah kerusinya juga cukup besar yang menang.
6.Tentukan nyawa diawasi jika masuk ke sana terutama warga Negeri Kelantan memandangkan mangsa kali ini rakyat negeri itu.
7.Wajar dikenalpasti dan diingat bahawa kawasan ini masih bahaya termasuk Utara Sumatera,Selatan Singapura, Selatan Sarawak dan Timur Laut Sabah secara khusus.
8.Kawasan ini bukan sahaja bahaya oleh bencana alam tetapi kegiatan lanun ala komunis sejak dahulukala.
9.Mereka terkenal dengan pemisahan wilayah dan mengganggu negeri lain demi perjuangan kotor dan niat jahat mereka.
10.Di utara negeri Nunuk Ragang yang negaranya merdeka sejak 1898 tetapi masih tidak kenal negaranya sendiri dan mahu melarikan diri mencari rezeki di samping ingin menguasai sistem politik negara di mana mereka berada jika diberi peluang.
11.Ramai di antara mereka tidak menyokong pemerintah mereka dan cuba mencari peluang untuk menang mudah di mana mereka berada.
12.Di Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura,Thailand, Kemboja, Vietnam, Indochina dan Burma sudah ada tanda-tanda jumlah besar warga mereka sudah besar, jadi yang pastinya bahaya. Sama-samalah kita mengawasi kegiatan mereka demi keutuhan negara rantau Asia Tenggara dalam zaman moden ini.
13.Kegiatan mereka ini mengganggu orang dalam dalam keadaan yang terumbangambing jika tersilap langkah.
14.Kegiatan mereka diragui dan wajar diperhati melalui pergerakan,aktiviti dan kecenderungan mereka kepada negara.
15.Negara ini juga tidak berbahasa Melayu di negaranya sendiri jadi negara mereka bukan kepulauan Melayu.Awasi mereka bila berada dalam negara-negara kepulauan Melayu.
16.Bahasa rasmi mereka adalah Bahasa Tagalog termasuk Kepulauan Pahlawan hinggalah ke Kepulauan Mindanao.
17.Perubahan bahasa mereka seperti mana bahasa tempat mereka lari atau mencari rezeki.
HF/AURA PERASAN DENGKI DAN MENGGANGGU EMOSI PESAINGNYA.
AURA SAKIT HATI DAN DENGI KHIANAT ORANG YANG CEMBURU DAN PANAS BARAN.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1.Aura merupakan debaran hati dan jantung bagi orang yang panas baran.
2.Selalunya mereka yang sebegini akan berada di lingkungan manusia yang berjaya dan ada kelebihan hati nuraninya.
3.Kumpulan mereka selalunya amat suka sakit hati dan suka menyakitkan hati orang lain.
4.Sasaran aura hati mereka yang pedas dan gatal akan menjadi senjata untuk melemahkan semangat orang yang kuat imannya.
5.Nafsu mereka sebenarnya tinggi dan perlu ditambah dengan aura kejahatan untuk mencapai niat di hati mereka.
6.Daripada cara ini kita akan tahu niat jahat mereka yang jahat.
7.Niat jahat ini nanti dibuat untuk memaksa perempuan dalam hati dan jantung serta paru-paru dengan terus menggetarkan hati dan lain-lain sambil menyakitinya termasuk tempat yang sulit mangsanya.
8.Jika sudah tiga tempat maka sasaran terakhir yang membuatkan mereka mengugut mangsanya adalah dalam perasaan,rasa nafsu,kesakitan dan mata serta otak mangsa.
9.Mangsa akan kurang daya fikir dan pertimbangan sehingga kesilapan begitu banyak dan ketara.
10.Jika ditegur sekalipun akan menyangkal akan perasaan harinya waktu itu.
11.Cara kumpulan ini dikenal adalah sama caranya bercakap iaitu kita dituduhnya dan mengatakan yang kita yang buat atau gila.
12.Otak mereka yang sebenar sudah sedikit terganggu dan tidak berpusat kepada perkara yang sepatutnya dilakukan.
13.Bila sudah teruk secara serentak, akan menyebabkan keguguran jika perempuan dan nafsu kurang jika lelaki.
14.Persepakatan mereka antara kesakitan dan rasa geram kerana terpaksa merasa aura jahat pelakunya.
15.Rata-rata pelaku ini adalah yang tidak berfungsi fikirannya dalam akademik dan hidupnya menderita setiap hari.
16.Jika ditafsir kumpulan ini,jelas bahawa orang ini sesuatu yang menyakitkan hati mereka ialah kepandaian hati mereka mengubah perasaan hati orang yang menjadi magsanya.
17.Balan-balan manusia adalah tafsiran bagi keturunan sebegini.
18.Penuh dengan dengki dendam dan serupa dengan hasutan komunis manusia pelarian yang tidak tenang perasaan hatinya,bising hatinya dan mulutnya yang sebenar celupar di mana-mana.
19.Orang yang bijak akan menjadi dunggu jika bertembung dengan aura jenis manusia begini.
20.Ada ramalan yang mereka ini adalah bangsa manusia balan-balan dari Timur Laut dan Selatan Borneo.
21.Pelarian tepi laut ini, sering mengganggu perempuan yang taat kepada suami dan keseorangan pada masa-masa tertentu tidak kira siang mahupun malam.Mengganggu orang dalam negeri dan sepersaingannya seperti cuba merebut tanahair orang lain dengan niat dengki, tamak haloba setiap masa.
22.Suami-isteri akan bertengkar kerana gangguan aura dengki dan dendam serta tidak puashati dengan sesuatu yang dihajatinya.
23.Pada dasarnya macam dalam seisi keluarga tapi niatnya kepada keluarga lain menjadikan keluarga sendiri terabai dan menjadi mangsa memendam rasa dan perasaan yang tenang tenteram berubah menjadi igauan dalam keadaan hidup juga dalam mimpi tidur.
24.Orang begini wajar disedarkan dengan orang yang seolah-olah macam Burung Bayan yang memberikan nasihat kerana perasaan curang dengan nafsu serakah dan berpestapora dalam hati jiwa nuraninya.
25.Keturunan ini nanti akan mengurangkan daya fikir bila kognitifnya tidak berfungsi.Emosinya belaian perasaan hendak memiliki sesuatu tetapi mereka sudah dikenal halatujunya.
26.Keturunan mereka sering buat kacau di sekolah dan tidak tahan uji.
27.Bila kahwin sesamanya maka tidak ada genetik ilmuan tapi keturunan perosak bangsa keseronokan kepada negara kita.
28.Malang tak berbau tapi getaran hati aura keseronokan dan niat jahat mengakibatkan tidak terbinanya negara bangsa yang berjiwa negara maju cuma lagaknya cari untung bergerak-gerak dalam hidupnya di pesisir pantai dan dalam negara yang kita cintai.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1.Aura merupakan debaran hati dan jantung bagi orang yang panas baran.
2.Selalunya mereka yang sebegini akan berada di lingkungan manusia yang berjaya dan ada kelebihan hati nuraninya.
3.Kumpulan mereka selalunya amat suka sakit hati dan suka menyakitkan hati orang lain.
4.Sasaran aura hati mereka yang pedas dan gatal akan menjadi senjata untuk melemahkan semangat orang yang kuat imannya.
5.Nafsu mereka sebenarnya tinggi dan perlu ditambah dengan aura kejahatan untuk mencapai niat di hati mereka.
6.Daripada cara ini kita akan tahu niat jahat mereka yang jahat.
7.Niat jahat ini nanti dibuat untuk memaksa perempuan dalam hati dan jantung serta paru-paru dengan terus menggetarkan hati dan lain-lain sambil menyakitinya termasuk tempat yang sulit mangsanya.
8.Jika sudah tiga tempat maka sasaran terakhir yang membuatkan mereka mengugut mangsanya adalah dalam perasaan,rasa nafsu,kesakitan dan mata serta otak mangsa.
9.Mangsa akan kurang daya fikir dan pertimbangan sehingga kesilapan begitu banyak dan ketara.
10.Jika ditegur sekalipun akan menyangkal akan perasaan harinya waktu itu.
11.Cara kumpulan ini dikenal adalah sama caranya bercakap iaitu kita dituduhnya dan mengatakan yang kita yang buat atau gila.
12.Otak mereka yang sebenar sudah sedikit terganggu dan tidak berpusat kepada perkara yang sepatutnya dilakukan.
13.Bila sudah teruk secara serentak, akan menyebabkan keguguran jika perempuan dan nafsu kurang jika lelaki.
14.Persepakatan mereka antara kesakitan dan rasa geram kerana terpaksa merasa aura jahat pelakunya.
15.Rata-rata pelaku ini adalah yang tidak berfungsi fikirannya dalam akademik dan hidupnya menderita setiap hari.
16.Jika ditafsir kumpulan ini,jelas bahawa orang ini sesuatu yang menyakitkan hati mereka ialah kepandaian hati mereka mengubah perasaan hati orang yang menjadi magsanya.
17.Balan-balan manusia adalah tafsiran bagi keturunan sebegini.
18.Penuh dengan dengki dendam dan serupa dengan hasutan komunis manusia pelarian yang tidak tenang perasaan hatinya,bising hatinya dan mulutnya yang sebenar celupar di mana-mana.
19.Orang yang bijak akan menjadi dunggu jika bertembung dengan aura jenis manusia begini.
20.Ada ramalan yang mereka ini adalah bangsa manusia balan-balan dari Timur Laut dan Selatan Borneo.
21.Pelarian tepi laut ini, sering mengganggu perempuan yang taat kepada suami dan keseorangan pada masa-masa tertentu tidak kira siang mahupun malam.Mengganggu orang dalam negeri dan sepersaingannya seperti cuba merebut tanahair orang lain dengan niat dengki, tamak haloba setiap masa.
22.Suami-isteri akan bertengkar kerana gangguan aura dengki dan dendam serta tidak puashati dengan sesuatu yang dihajatinya.
23.Pada dasarnya macam dalam seisi keluarga tapi niatnya kepada keluarga lain menjadikan keluarga sendiri terabai dan menjadi mangsa memendam rasa dan perasaan yang tenang tenteram berubah menjadi igauan dalam keadaan hidup juga dalam mimpi tidur.
24.Orang begini wajar disedarkan dengan orang yang seolah-olah macam Burung Bayan yang memberikan nasihat kerana perasaan curang dengan nafsu serakah dan berpestapora dalam hati jiwa nuraninya.
25.Keturunan ini nanti akan mengurangkan daya fikir bila kognitifnya tidak berfungsi.Emosinya belaian perasaan hendak memiliki sesuatu tetapi mereka sudah dikenal halatujunya.
26.Keturunan mereka sering buat kacau di sekolah dan tidak tahan uji.
27.Bila kahwin sesamanya maka tidak ada genetik ilmuan tapi keturunan perosak bangsa keseronokan kepada negara kita.
28.Malang tak berbau tapi getaran hati aura keseronokan dan niat jahat mengakibatkan tidak terbinanya negara bangsa yang berjiwa negara maju cuma lagaknya cari untung bergerak-gerak dalam hidupnya di pesisir pantai dan dalam negara yang kita cintai.
Friday, September 16, 2011
HF/ISA UNTUK KESELAMATAN PEJUANG TEMPATAN BUKAN MENANGKAP MEREKA.
ISA WAJAR DMANSUHKAN JIKA IANYA UNTUK IA YANG ADA DALAM NEGARA TETAPI BUKAN UNTUK ORANG LUAR DALAM NEGARA.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.ISA merupakan akta keselamatan kepada orang dalam negara.
2.Selama ini,ia digunakan untuk menangkap orang tempatan dalam negara yang disyaki menentang kerajaan.
3.Pemansuhannya pada hari ini 16/09/2011 berkaitan dengan penubuhan Persekutuan Sabah-Sarawak,Singapura dan Malaya menjadi Malaysia( Kepulauan Malaya).
4.Perlu diingat bahawa orang yang mencadangkan agar penubuhan ini dibuat adalah dari luar negara atau negeri yang disebut di atas maka ia perlu dirujuk, jika tidak, kita dihasut dan diperbodoh dari semasa ke semasa.
5.Hasutan orang luar dalam negara tidak dapat dikesan sepantasnya kilat memancar memanah bumi.
6.Mereka ada dalam perkhidmatan awam dan dalam persekitaran politik yang tidak mengenal asalusul dan bahasa kebangsaan kita.
7.Jika kita kenal ingat bahawa tiada yang dapat menegak dan melintang dalam sistem SSM kerana sabotaj pemberian markah dalam peperiksaan Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) antara tahun 2003 hingga 2011 maka kita buka mata untuk melihat kekaburan ini berlarutan.Tahniah kerana pemansuhan PTK dalam SSM.
8.Mungkinkah tidak ada lagi kebaikan kerajaan yang boleh diakui kerana tunduk kepada mereka yang tidak akur atau melaksanakan janji semata-mata pelan tranformasi yang tidak diukur dari segi keselamatan serantau semasa.
9.Laluan mereka masih rancak di pelusuk rantau kita tetapi di dalam negara.
10.Biasanya ISA digunakan untuk menagkap orang tempatan yang mempertahankan tanahairnya bukan mereka yang berpura-pura sayang negara kita pada hal mereka sedang berada dalam negara.
11.ISA boleh dimansuhkan jika mengancam orang tempatan yang sebenar tetapi wajar kekal untuk orang luar dalam negara yang mengancam keselamatan sistem pendidikan dan ketenteraan kita.
12.ISA masih hidup untuk kita hidup lebih selamat.
13.Jika kita tidak sedar, niat ini maka kita akan kena sudah.
14.Negara bukan Melayu akan mempersenda kita jika kita terleka dalam negeri negara apa lagi pemansuhan Akta Keselamatan dalam Negeri.
15.Tatalaku mereka masih dipantau oleh badan ini, jika tidak, kita akan hancur kerana seumpama kelicikan si Luncai untuk membunuh mangsanya.
16.Jika kita megah dengannya nanti kita ditertawa kerana akta ini telah menyelamatkan mereka tanpa kita sedari perkembangannya tidak pernah menyelamatkan warga kita sendiri.
17.Kita percaya ISA tidak disalahguna untuk menegakkan kedaulatan kita di bumi tercinta masih dituntut terutama mengesan kegiatan luar dalam negara kita.
18.Dalam selamat di dalamnya juga jadi mangsa.
19.Kita selidiki penghasut di sekeliling kita sebelum kita diancam peluru letupan dari dalam!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.ISA merupakan akta keselamatan kepada orang dalam negara.
2.Selama ini,ia digunakan untuk menangkap orang tempatan dalam negara yang disyaki menentang kerajaan.
3.Pemansuhannya pada hari ini 16/09/2011 berkaitan dengan penubuhan Persekutuan Sabah-Sarawak,Singapura dan Malaya menjadi Malaysia( Kepulauan Malaya).
4.Perlu diingat bahawa orang yang mencadangkan agar penubuhan ini dibuat adalah dari luar negara atau negeri yang disebut di atas maka ia perlu dirujuk, jika tidak, kita dihasut dan diperbodoh dari semasa ke semasa.
5.Hasutan orang luar dalam negara tidak dapat dikesan sepantasnya kilat memancar memanah bumi.
6.Mereka ada dalam perkhidmatan awam dan dalam persekitaran politik yang tidak mengenal asalusul dan bahasa kebangsaan kita.
7.Jika kita kenal ingat bahawa tiada yang dapat menegak dan melintang dalam sistem SSM kerana sabotaj pemberian markah dalam peperiksaan Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) antara tahun 2003 hingga 2011 maka kita buka mata untuk melihat kekaburan ini berlarutan.Tahniah kerana pemansuhan PTK dalam SSM.
8.Mungkinkah tidak ada lagi kebaikan kerajaan yang boleh diakui kerana tunduk kepada mereka yang tidak akur atau melaksanakan janji semata-mata pelan tranformasi yang tidak diukur dari segi keselamatan serantau semasa.
9.Laluan mereka masih rancak di pelusuk rantau kita tetapi di dalam negara.
10.Biasanya ISA digunakan untuk menagkap orang tempatan yang mempertahankan tanahairnya bukan mereka yang berpura-pura sayang negara kita pada hal mereka sedang berada dalam negara.
11.ISA boleh dimansuhkan jika mengancam orang tempatan yang sebenar tetapi wajar kekal untuk orang luar dalam negara yang mengancam keselamatan sistem pendidikan dan ketenteraan kita.
12.ISA masih hidup untuk kita hidup lebih selamat.
13.Jika kita tidak sedar, niat ini maka kita akan kena sudah.
14.Negara bukan Melayu akan mempersenda kita jika kita terleka dalam negeri negara apa lagi pemansuhan Akta Keselamatan dalam Negeri.
15.Tatalaku mereka masih dipantau oleh badan ini, jika tidak, kita akan hancur kerana seumpama kelicikan si Luncai untuk membunuh mangsanya.
16.Jika kita megah dengannya nanti kita ditertawa kerana akta ini telah menyelamatkan mereka tanpa kita sedari perkembangannya tidak pernah menyelamatkan warga kita sendiri.
17.Kita percaya ISA tidak disalahguna untuk menegakkan kedaulatan kita di bumi tercinta masih dituntut terutama mengesan kegiatan luar dalam negara kita.
18.Dalam selamat di dalamnya juga jadi mangsa.
19.Kita selidiki penghasut di sekeliling kita sebelum kita diancam peluru letupan dari dalam!
Wednesday, September 14, 2011
HF/MUSIM TENGKUJUH BARAT DAYA AWAL TIGA BULAN
PERSEDIAAN AWAL SEBELUM BANJIR TERUTAMA PUSAT PEPERIKSAAN UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH(UPSR)
**********************************************1.Pada 13 hingga 15 haribulan September 2011(Selasa hingga Khamis) wajar dijadikan sempadan dan rujukan.
2.Banjir kilat sudah beri amaran awal jadi kita perlu bersedia secepat yang mungkin.
3.Semua kawasan yang terlibat wajar menyediakan laporan awal sebelum berlaku sekali lagi dan kesan berulang berterusan.
4.Banjir kilat memeberikan kita amaran awal bahawa ada peringatan awal yang sudah diberikan.
5.Peringatan ini memberikan tanda-tanda awal penggunaan PPSMI dalam dua kategori rutin.
6.Kategori pertama kawasan bandar lengkap dan tiada masalah penggunaan dan amalannya.
7.Kategori yang kedua adalah kesan tegar ilusi kekurangan sumber manusia dan sumber rujukan buku teks,rujukan tebal 3 dalam satu serta kamus juga latihan kemas yang berprogram acuan terbilang belum dijamin maju dan membangun.
8.Pembentukan,pembinaan dan pembangunan kajian menunjukkan ia tidak berkesan sejak 2003 hingga 2010.
9.Tahun 2011 adalah tranformasi pinjaman dua bahasa yang lebih stabil.
10.Cadangan awal dua buku teks versi Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu adalah disarankan untuk khazanah kamus rujukan penting semasa dan akan datang.
11.Jika secara antarabangsa bahasanya meleset maka kebangsaannya wajar menjadi asas teknologi ilmuan yang boleh dianggap bertaraf dunia untuk negara kecuali satu dan dua berada pada paras kewibawaan ilmu wajar diteruskan.
12.Analisis semasa bilingual berkesan untuk kelas ketiga ke atas diambil sebagai contoh keesahan kualiti yang sudah dimaklum ramai.
13.Dua bahasa ini masih wajar untuk sekolah pilihan sekurang-kurangnya sebuah sebuah daerah jika syaratnya cukup dan rela menerima risiko.
14.Ujian kembali oleh negara komanwel untuk internasional(antarabangsa) wajar dijadikan pesan.
15.Untuk kualiti dan kualitatif maka sistem dua bahasa sekarang dalam peperiksaan sesuai untuk kebaikan negara kita.
16.Kita guna bahasa Inggeris untuk international dan kita dipaksa untuk mempelajarinya dan bahasa Melayu untuk kebaikan kedua-dua subjek itu dalam sistem pemberian sijil yang bermutu tinggi.
17.Kita minat sejarah bahasa kita menjadi bahasa ilmu dan memartabatkannya dalam bahasa kebangsaan.
18.Jiwa dengan bahasa kerana negara,peluang dengan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris kita tuntut halatujunya.
19.Pelajar belajar dengan kelancaran,kefasihan,cekap dan berkomunikasi sewenang-wenang macam dulu.
20.Kita berbahasa rahsianya.Kita menulis ada hikmahnya.Kita mempertimbangkannya demi nama negara dan masa depan bahasa kita yang dicintai dalam bahasa ilmu.
21.Kita masih ada nama pada peta dunia jadi jangan bangsa yang hampir dengan kita menjadi perosak semua yang lebih baik untuk yang indah dan bermaya gayanya.
22.Dasar Kebangsaan belum digubal lagi cuma digubah jadi kita awasi kembali catatan sejarah awal ini dan perkembangan seterusnya pendidikan negara dinilai secara keseluruhan.
HF/MUSIM TENGKUJUH BARAT DAYA AWAL TIGA BULAN DAN HUMONSUN MEI-SEPTEMBER.JUNG
MASIH BERLAKU KECUAIAN KITA JIKA TIDAK MENCARI PENDEKATAN AWAL.
###########################################
1.Kita sudah serik dengan keadaan ini tapi iamasih boleh dicari penyelesaiannya termasuk pendekatan awal.
2.Kita sedar bahawa Nobember hingga Mac juga dilihat secara dekat dan jangan terlepas pandang.
3Keadaan sekolah pemindahan juga dipandang untuk persediaan perkara awal.
4.Mei hingga September menyedarkan kita kepada Ujian Pencapaian Sekolah Rendah(UPSR).
5.Nobember hingga Mac peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia.
6.Bulan Oktober pula Penilaian Menengah Rendah(PMR) kita sedari rahsianya.
7.Masalah banjir amat bahaya jadi banjir kecuaian dalang kemusnahan dan kekurangan Kajian Tindakan Pembangunn Kemanusiaan menjadikan kita sasaran kealfaan.
8.Pendekatan kelebihan lawan tindakan lambat dan cuai lepas pandang.
###########################################
1.Kita sudah serik dengan keadaan ini tapi iamasih boleh dicari penyelesaiannya termasuk pendekatan awal.
2.Kita sedar bahawa Nobember hingga Mac juga dilihat secara dekat dan jangan terlepas pandang.
3Keadaan sekolah pemindahan juga dipandang untuk persediaan perkara awal.
4.Mei hingga September menyedarkan kita kepada Ujian Pencapaian Sekolah Rendah(UPSR).
5.Nobember hingga Mac peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia.
6.Bulan Oktober pula Penilaian Menengah Rendah(PMR) kita sedari rahsianya.
7.Masalah banjir amat bahaya jadi banjir kecuaian dalang kemusnahan dan kekurangan Kajian Tindakan Pembangunn Kemanusiaan menjadikan kita sasaran kealfaan.
8.Pendekatan kelebihan lawan tindakan lambat dan cuai lepas pandang.
Saturday, September 10, 2011
Hf/TEORI PEMBESARAN, PERKEMBANGAN,KEMATANGAN MINDA MENTAL PELAJAR
PERLUKAH ASAS PELAJAR MEMAHIRI SISTEM BERASASKAN KEMAMPUAN KECEKAPAN YANG BERPOTENSI MERENTASI UMUR DAN MEMINTAS MASA?
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1.Pelajar Tahun 1 wajar umur pemikirannya tahun empat atau tingkatan 1.
2 .Sistem pembelajarannya berasaskan penguasaan isi bidang pembelajaran dan tajuk khusus kepada yang am.
3. Minda,kekuatan ketahanan hati dan cara minda berfikir dianjak aktivitinya daripada Pengetahuan,Kefahaman dan Aplikasi sehingga soalan contoh yang dijadikan aras pencapaian.
4.Peringkat pembinaan soalan disepadukan antara guru,bahan dan murid kemudian pembelajaran disepadukan dengan buku teks,nota ringkas dan rujukan tebal.
5.Pelajar seumpama kapal terbang yang ada enjin,badan,sayap dan teknologi meknikal mekanism.
6.Ada andaian pencapaian ujian mudah,sederhana dan sukar serta yang sebenar untuk pengesanan kemajuan pelbagai teknik.Perkembangan dalam kelas bimbingan tertumpu kepada Aplikasi ilmu,Analisis ilmu, Sintesis ilmu dan Penilaian ilmu untuk aras penguasaan awal,tengah dan akhir an pelbagai jenis soalan semasa dan soalan sebenar yang sudah berlaku dicubakepada pelajar pelbagai aras kemampuan dan tahap kemahiran sertra kecekapan aras 1,2 dan 3.
7.Daya saing masa persekolahan dengan 30 minit satu masa.
8.Dengan ini,kelas bimbingan perlu diadakan selepas pengajaran dan pembelajaran.
9.Pukul 7.00 sehingga 12.15 sahaja.Pukul 12.20 sehingga 1.20 kelas bimbingan.Tiada kelas tambahan petang bagi sekolah tidak berasrama.Kreatif-Kritis dan Kritis Kreatif asas Inovatif seterusnya.
10.Teori pembesaran,perkembangan,kematangan minda ini, mementalitikan penguasaan seterus masa dan umur bertahan di sekolah.
11.Selebihnya tuisyen atau kerja rutin beritem, jenis kertas dan bahagian dalam kertas 1 dan dua termasuk objektif dan subjektif serta struktur.
12.1 000 orang pelajar 100 orang guru. 20 orang khas untuk bimbingan khas pelajar PMR,SPM dan STPM.Mereka menyedia soalan,menyedia skema jawapan dan menjaga peperiksaan seawal bulan Mac setelah Target of Vision/Mission(TOV atau TOM) atau sebaliknya diperoleh kecuali berasaskan ujian pertama tahun itu atau hujung tahun lepas untuk peperiksaan tertentu jika keesahan dan kerahsiaannya lebih baik.
12.Masa sama dengan pejabat sekarang tidak praktikal untuk sekolah tidak berasrama dan jauh lebih 10km dari sekolah tempat kediamannya.
13.Masa petang adalah untuk persediaan menanda dan persediaan Pengajaran dan Pembelajaran semua guru termasuk pentadbirpun boleh berehat awal pagi kerana petang ada lagi jika dua sesi.
14.Pelajar lebih dikawal awal dan masa mendahului penantian petang mereka yang masih muda dan mudah penat.
15.Pada masa ini kita tidak boleh jadikan sekolah semasa pejabat atau masa swasta bekerja bagi membezakan masa sekarang dan akan datang semasa dalam pasaran pekerjaan alam swasta.
16.Pelajar yang mengambil peperiksaan PMR,SPM dan STPM diucapkan "Selamat belajar sungguh-sungguh semoga berjaya dengan keputusan terbilang pencapaiannya"."Bertekad Terbilang Adanya".
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1.Pelajar Tahun 1 wajar umur pemikirannya tahun empat atau tingkatan 1.
2 .Sistem pembelajarannya berasaskan penguasaan isi bidang pembelajaran dan tajuk khusus kepada yang am.
3. Minda,kekuatan ketahanan hati dan cara minda berfikir dianjak aktivitinya daripada Pengetahuan,Kefahaman dan Aplikasi sehingga soalan contoh yang dijadikan aras pencapaian.
4.Peringkat pembinaan soalan disepadukan antara guru,bahan dan murid kemudian pembelajaran disepadukan dengan buku teks,nota ringkas dan rujukan tebal.
5.Pelajar seumpama kapal terbang yang ada enjin,badan,sayap dan teknologi meknikal mekanism.
6.Ada andaian pencapaian ujian mudah,sederhana dan sukar serta yang sebenar untuk pengesanan kemajuan pelbagai teknik.Perkembangan dalam kelas bimbingan tertumpu kepada Aplikasi ilmu,Analisis ilmu, Sintesis ilmu dan Penilaian ilmu untuk aras penguasaan awal,tengah dan akhir an pelbagai jenis soalan semasa dan soalan sebenar yang sudah berlaku dicubakepada pelajar pelbagai aras kemampuan dan tahap kemahiran sertra kecekapan aras 1,2 dan 3.
7.Daya saing masa persekolahan dengan 30 minit satu masa.
8.Dengan ini,kelas bimbingan perlu diadakan selepas pengajaran dan pembelajaran.
9.Pukul 7.00 sehingga 12.15 sahaja.Pukul 12.20 sehingga 1.20 kelas bimbingan.Tiada kelas tambahan petang bagi sekolah tidak berasrama.Kreatif-Kritis dan Kritis Kreatif asas Inovatif seterusnya.
10.Teori pembesaran,perkembangan,kematangan minda ini, mementalitikan penguasaan seterus masa dan umur bertahan di sekolah.
11.Selebihnya tuisyen atau kerja rutin beritem, jenis kertas dan bahagian dalam kertas 1 dan dua termasuk objektif dan subjektif serta struktur.
12.1 000 orang pelajar 100 orang guru. 20 orang khas untuk bimbingan khas pelajar PMR,SPM dan STPM.Mereka menyedia soalan,menyedia skema jawapan dan menjaga peperiksaan seawal bulan Mac setelah Target of Vision/Mission(TOV atau TOM) atau sebaliknya diperoleh kecuali berasaskan ujian pertama tahun itu atau hujung tahun lepas untuk peperiksaan tertentu jika keesahan dan kerahsiaannya lebih baik.
12.Masa sama dengan pejabat sekarang tidak praktikal untuk sekolah tidak berasrama dan jauh lebih 10km dari sekolah tempat kediamannya.
13.Masa petang adalah untuk persediaan menanda dan persediaan Pengajaran dan Pembelajaran semua guru termasuk pentadbirpun boleh berehat awal pagi kerana petang ada lagi jika dua sesi.
14.Pelajar lebih dikawal awal dan masa mendahului penantian petang mereka yang masih muda dan mudah penat.
15.Pada masa ini kita tidak boleh jadikan sekolah semasa pejabat atau masa swasta bekerja bagi membezakan masa sekarang dan akan datang semasa dalam pasaran pekerjaan alam swasta.
16.Pelajar yang mengambil peperiksaan PMR,SPM dan STPM diucapkan "Selamat belajar sungguh-sungguh semoga berjaya dengan keputusan terbilang pencapaiannya"."Bertekad Terbilang Adanya".
Friday, September 9, 2011
HF/CIRI-CIRI KHAS YANG DIWARISI 0LEH KETURUNAN KOMUNIS DAN PENJENAYAH.
KESAN KEGIATAN KOMUNIS DAN PENJENAYAH NEGARA SEANTARABANGSA
&#&#&#&#*#&#*#&#&#&#&*&*&*&*&*&*&&*&
1.Seseorang yang tidak sopan terhadap orang tua,saudara,jiran,mereka yang lebih tua dan ada gelaran panggilan semasa,pemimpin negara, negeri dan negara.&#&#&#&#*#&#*#&#&#&#&*&*&*&*&*&*&&*&
2.Ada pengenalan diri terhadap negara yang ada corak komunis pemberontak dan mencabuli kedaulatan negeri dan negara yang dia huni.
3.Tidak taat kepada negara di mana ia berada.
4.Cenderung memperkenalkan corak hidup negara asalusulnya.
5.Tidak akur kepada norma,peraturan,undang-undang dan keharmonian menyeluruh negara ia berada.
6.Penentang,radikal,bengis,tidak berdisiplin belajar sesuatu,ego sombong bodoh malang dan bolos mulutnya.
7.Sering mengugut pemimpin dan menolak tranformasi kemajuan idea baru yang hidup( perubahan pembaharuan pentadbiran,pengurusan politik,ekonomi,sosial dan pembangunan ilmu,minda fizikal dan generasi yang membina negara bangsa ).
8.Selalu memutarbelit fakta bila berada di pihak pembangkang atau isu penentangan regim komunis pelbagai nama komunis yang memihak kepada sekumpulan musuh negara dahulu dan semasa.
9.Minat dengan menghalalkan cara dan haknya seumpama menjatuhkan lawan dengan pilihan pengaruh dan warisan keturunan.
10.Minat merebut rumah Putrajaya dengan peluang dalam perkhidmatan awam dan saluran politik kotor yang ala Luncai .dengan mengejek kepala Sultan sama dengan datuknya dan kebas dengan pengalaman sejarah pertiwinya atau pertiwi negara ia berada di mana tempat ia mengadu untung.
11.Sekolah tidak dapat membentuk pembinaan pembangunan minda dan halatuju masa depannya dengan betul walaupun 11 tahun dalam persekolahan formal negara.
12.Disiplin dirinya cukup hanya untuk dirinya dan bukan lagi ada untuk teknologi agihan penerimaan,penyimpanan ilmu dan tidak peka dengan kesedaran penggunaan kesan ilmu keramat berbisa yang dipelajarinya dalam negara kita.
13.Pemikirannya di takuk lama dan tegar memahami erti usaha sedikit demi sedikit yang janjinya membawa berkat.
14.Jika ia seorang pelajar, umur otaknya aras Edo(otak budak 7 tahun ke bawah), bukan Ego(7 tahun ke atas) ke Super Ego(remaja,dewasa dan matang berfikir dalam bersumbang saran) sehinggalah kepada pengucapan bertatasusilanya yang tidak betul penggunaannya.
15.Jika ia masuk kelompok persorangan mahupun berkumpulan dalam bimbingan khas, ia tetap tidak dapat dipandu, dididik dan dibimbing kepekaan sedar empatinya.Psikologi dalam Bimbingan dan Kaunselingnya tidak mudah melepasi tahap kepotensian terbilang.Hanya sekejap sedar kemudian bolos luar sedar kembali.
16.Dyslexianya/Dylexsianya pada tahap pembelajaran sukar,parah dan membimbangkan arahtuju positif masa depannya yang mudah dibaca akhir nasib pencapaiannya.Tidak bawa buku, teks, buku nota atau latihan dan kadangkala tiada pen walaupun ada beg kosong yang dikapitnya.Selalu tutup buku dan tidak tahan sehingga masa habis oleh gurunya.Selalunya berlaku di kelas potensi akademik yang rendah atau hujung dalam kelas satu dan dua terendah.Di Sekolah Menengah...S,S dan S.. dari kelas Peralihan ke Tingkatan 5 masih dan sedang berlaku sekarang semoga kita mendapat sempatan,teladan dan pengajaran daripadanya.
17.Rahsia ini kita kongsi bersama diperhati seterusnya diatasi demi pendidikan asas nasional dan antarabangsa negara semasa.
Saturday, September 3, 2011
HF/PERTAHANAN MENGHADAPI ANASIR KOMUNIS DAN PENJENAYAH NEGARA.
KITA KESAN LETAK ASAS MEREKA KEMUDIAN IKUTI KEGIATAN MEREKA.
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
1.Kesan asalusul mereka sehingga 3 keturunan sama ada ibu, bapa dan saudara mara kemudian anak.
2.Kesan fahaman politik peribadinya.
3.Selidiki sejauh mana sayangnya terhadap negara kita.
4.Lihat kedudukan akademik dan potensi kerjaya semasa dan lampaunya.
5.Lihat musuhnya sama ada kalangan tempatan atau kerajaan atau negara kita.
6.Tentukan pengaruh dan keturunannya dalam bentuk hasutan ala Luncai.
7.Rahsianya bila mereka berada dalam perkhidmatan awam negara
8.Kritikan mereka yang dirasa dan didengar dan dilihat peribadi perilakunya.
9.Tuturkatanya terhadap negara dan kepimpinan asas patriotik asal.
10.Hasutan berpanjangan luahan hati dan mulut mereka terhadap lokasi dan misi dan visinya untuk negaranya yang asal.
11.Kegiatannya dalam perkembangan khidmat masyarakatnya di mana-mana.
12.Kegemarannya untuk menjatuhkan siapa?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
1.Kesan asalusul mereka sehingga 3 keturunan sama ada ibu, bapa dan saudara mara kemudian anak.
2.Kesan fahaman politik peribadinya.
3.Selidiki sejauh mana sayangnya terhadap negara kita.
4.Lihat kedudukan akademik dan potensi kerjaya semasa dan lampaunya.
5.Lihat musuhnya sama ada kalangan tempatan atau kerajaan atau negara kita.
6.Tentukan pengaruh dan keturunannya dalam bentuk hasutan ala Luncai.
7.Rahsianya bila mereka berada dalam perkhidmatan awam negara
8.Kritikan mereka yang dirasa dan didengar dan dilihat peribadi perilakunya.
9.Tuturkatanya terhadap negara dan kepimpinan asas patriotik asal.
10.Hasutan berpanjangan luahan hati dan mulut mereka terhadap lokasi dan misi dan visinya untuk negaranya yang asal.
11.Kegiatannya dalam perkembangan khidmat masyarakatnya di mana-mana.
12.Kegemarannya untuk menjatuhkan siapa?
HF/LALUAN KOMUNIS DARI UTARA NEGERI NUNUK RAGANG
KITA WASPADA DENGAN MISI SULIT MEREKA UNTUK NEGARA KITA.
=======================================1.Laluan musuh ini telah ada sejak tahun 1900 lagi.
2.Dari Pulau Pahlawan menuju ke Pulau Kudat ke Pulau Balambangan dan Pulau Banggi ke Teluk Kudat ke Perkampungan Kudat(1963).
3.Dari Kudat ke Pulau Mantanani ke Serusup ke Kuala Sungai Tuaran ke Muara Sungai ke Sulaman ke Pulau Gaya(1900)ke bandar Api-api atau Kota Kinabalu.
4.Kampung Menggatal ke Ranau ke Tambunan.
5.Ke Kuala Penyu ke Berunai ke Miri ke Bintulu ke Sri Aman.
6.Selatan Pulau Mindanao menuju ke Lahad Datu ke Tawau.
7.Dapat kad pengenalan setelah lahir anak baru menentang dan misi luar dengan bahayanya.
8.Mindanao ke Sandakan ke Kota Kinabalu?!.
9.Kita perlu waspada selalu dan "Bersekutu Bertambah Mutu".
10.Tanah air watan asal wajar sedar dan peka dengan perjuangan kita sebelum tahun 1800 lagi.Kita aman kerana perjuangan anak tempatan di sekitar persisiran negara kita waktu itu.
Friday, September 2, 2011
HF/Ramalan kawasan Komunis sehingga hari ini
PUNCA ATAU ASASUSUL KOMUNIS DI SEKELILING NEGARA MALAYA-C. COMPANY
======================================
1.PULAU PAHLAWAN KE PULAU MINDANAO
2.PULAU SULAWESI KE JAWA
3.BANTAM KE BENTAN
4.PATANI KE UTARA SELATAN NEGARA JIRAN
5.MUNGKINKAH ADA DI KAWASAN NEGERI KELANTAN KE PULAU TIOMAN?
6.WAJARKAH DIAWASI DENGAN KAPAL ARMADA KEGIATAN MEREKA?
7.AURA HATI DAN PENGAKUAN MULUT JADI GAMBARAN?
8.KITA WAJAR WASPADA DENGAN TIUPAN DESASDESUS INI!
9.LALUAN MEREKA DIKAWALSELIA SEMASA!.
10.GOLONGAN SI LUNCAI BERANI MENGHINA SULTAN-TERLEPAS DARI KARUNG-BERANGAN-ANGAN LAGI?-BERJAYA MEMBUNUH SULTAN KE DALAM JURANG!
11.PISAU MENUSUK HATI,HATI TERLEMPIAS DENDAMKESUMAT LAMA MEREKA?
======================================
1.PULAU PAHLAWAN KE PULAU MINDANAO
2.PULAU SULAWESI KE JAWA
3.BANTAM KE BENTAN
4.PATANI KE UTARA SELATAN NEGARA JIRAN
5.MUNGKINKAH ADA DI KAWASAN NEGERI KELANTAN KE PULAU TIOMAN?
6.WAJARKAH DIAWASI DENGAN KAPAL ARMADA KEGIATAN MEREKA?
7.AURA HATI DAN PENGAKUAN MULUT JADI GAMBARAN?
8.KITA WAJAR WASPADA DENGAN TIUPAN DESASDESUS INI!
9.LALUAN MEREKA DIKAWALSELIA SEMASA!.
10.GOLONGAN SI LUNCAI BERANI MENGHINA SULTAN-TERLEPAS DARI KARUNG-BERANGAN-ANGAN LAGI?-BERJAYA MEMBUNUH SULTAN KE DALAM JURANG!
11.PISAU MENUSUK HATI,HATI TERLEMPIAS DENDAMKESUMAT LAMA MEREKA?
Thursday, September 1, 2011
HF/PEMANASAN GLOBAL DAN POLITIK DUNIA ERA ABAD KE-21.
NEGARA-NEGARA FANATIK DAN FANTASTIK EMOSI SOSIAL-POLITIK-AGAMA.
********************************************1.Banyak negara yang taksub kepada doktrin agama bersosial fantastik minda berevolusi di sebalik revolusi minda mahukan perubahan pandangan pembawaan sistem pembangunan fizikal, kewangan,peluang pekerjaan dan panas terik iklim semasa sesebuah negara situasi padang pasir difikirkan agar menghijaukan kehendak global.
2.Sistem kewangan semasa dengan inflsi menjadi faktor iklim panas sosial politikal negara.
3.Bila kita menghitung jumlah negara itu, hampir mencapai gambaran,benua Afrika,Amerika Selatan,Timur Tengah, Timur Barat,India,Pakistan,Afganistan dan Tibet serta kawasan gersang lain,ternyata lebih berupa giliran mengubah pandangan kelebihan negara dan bukan kekurangan kerana sumber bahannya masih di tahap tertinggi bila dipersumberkan kembali pencarian potensinya.
4.Emosi-Fizikal-Rohani-Bertembung demi rasa membangun dan terlepas geram demontrasinya seperti negara Libya, Mesir,Syria,Iraq,Iran,Afhanistan,Pakistan dan India menjdikan panas bahang iklim politik mencengkam ketenangan pemerintah yang kemudian tunduk kepada revolusi perubahan.
5.Adalah wajar jika pencarian peluang untuk menyediakan jalan dan ruang penyelesaiannya dicari bersama antara pemerintah dan rakyat.
6.Dikongsi bersama untuk penyediaan rangka pembangunan, membentuk,membina,bekerjasama untuk peluang mengikut lintapmungkum lokasi potensi lebih dianggap pencerna lupuslesap masalah dalaman dan luaran persekitaran.
7.Keamanan dan pembunuhan serta doktrin agama diambilkira untuk masa-masa membangun dan peluang bersama memajuikan negara atas alasan kongsi masalah dan selesai masalah kecil dan besar.
8.Tentulah maju untuk selesa bukan melarat membiak bencana kerana masih ada iklim lain yang lebih panas untuk tenaga penyelesaiannya iaitu kerjasama sumbangsaran idea dan kepakaran semasa.
9.Ada di kalangan mereka yang jurutera,akuntan,teknologi,pakar bahan asli dan juruukur bahan yang setia di sisi anda sebagai pelengkap kemajuan juga yang selebihnya masih perlu dicari kemudian beri peluang melakar kemajuan negara yang disayangi dan dicintai.
10.Mereka sebagai cendekiawan, dikumpul demi sarjana dan doktor mereka atau doktrin yang ada rohaniah agama dan kelebihan kepakaran serta kemahiran keglobalan keistimewaan harta ilmuan dan pakar negara tersendiri mereka zaman eranya abad ke-21.
HF/DATA ONLINE-PELBAGAI MAJU SETAPAK LAGI.
PEMASUKAN DATA PEPERIKSAAN MAJU DAN DIGUBAH LAGI ARAHTUJUNYA.
=========================================1.SAPS(SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH ) -CONTOH VERSI SOFTWARE JOHOR-SEHINGGA 2011 BOLEH DIJADIKAN RUJUKAN. ISO KUALITI KELAS 1.
2. VERSI SOFTWARE SMK.PEKAN 11,KOTA BELUD-MENAMBAHBAIK JANGKAAN GRAF PERATUS DAN GPA-UNTUK PERKEMBANGAN-ISO KUALITI KELAS 2
3.SAPS KEMENTERIAN SATU PERKEMBANGAN TERKINI TAPI MAKLUMAT HASILNYA TERHAD DAN PERLU DIKEMASKINI OLEH PEMBANGUNNYA. ISO KUALITI KELAS 3 MODEN.
4.Alamat: http://saps.moe.gov.my
HF/KEMERDEKAAN ATAU PENGALAMAN PAHIT PEJUANG SEBENAR SEJARAH DALAM ISU BUKIT KEPONG.
PEJUANG-PEWARIS TANAHAIR DAN PKM SERPIHAN-DARURAT.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
KRONOLOGI-SINOPSIS-TURUTAN YANG TELAH KABUR DAN KABUR LAGI?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
1.1945-Tentera Berikat mengebom Nagasaki dan Hirosima,Jepun oleh Amerika Syarikat.
2.1946-Malayan Union-Kesatuan Malaya.
3.1948-Cadangan Persekutuan TANAH MELAYU.
4.23 Februari 1950-PERISTIWA BUKIT KEPONG DISERANG KOMUNIS!
5. ???-DESENTRILISASI-PENURUNAN KUASA KEPADA ANAK WATAN MALAYA.
6.1957-KEMERDEKAAN 31/08/1957/31/08/2011.
7.Isu-KOMUNIS SEBAGAI PEJUANG DI BUKIT KEPONG?1960 DARURAT.
8.TIDAK!Komunis memang mensabotaj kemerdekaan yang diberikan oleh British-Komanwel.
9.PARTI KOMUNIS MALAYA(PKM) masih ada serpihan? pada tahun 2011?
10.Negeri tidak bersekutu tidak akur dengan hal itu?"BUKIT KEPONG-PERJUANGAN PIHAK POLIS TEMPATAN MEMPERTAHAN BALAI POLIS BUKIT KEPONG DARIPADA DISERANG OLEH KOMUNIS".
11.Anak watan yang ternyata sudah berada dalam perkhidmatan awam, jelas boleh dikategorikan sebagai pejuang dan mempertahankan Tanahair Malaya.
12.Komunis memang berjuang merampas tetapi bukanlah pejuang kemerdekaan!Kemerdekaan merekakah janjinya?Watankah atau bukan watan yang menyebut komunis pejuang atau topeng komunis moden musuh Jepun masa itu?
13.Johor dengan cerita "Bukit Kepung" atau kita dikepung dengan Komunis di Utara, Selatan, Timur Laut dan Barat Daya?
14.Waspada kerana laungan serpihan Komunis era sekarang yang dari seberang!Sumaterakah?Dilahirkan di mana dan dibesarkan di mana serta berjuang di Malaya?
15.Parti Komunis Malaya(PKM) ada unsur Islam seperti PKI di Indonesia jugakah?Siapa mereka?
16.Penyerang dan perampas negara oleh komunis pada masa itu dan sekarang amat jela sama seperti perjuangan Parti Komunis Malaya(PKM) tahun 1945 hingga 1957 dan kini masih cuba teruskan niat itu dengan politik berbau keagamaan dan politik luar negara kita.
Subscribe to:
Posts (Atom)